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역의 7-11세 아동들을 대상으로 이루어졌는데 한 성인 모델이 볼링게임을 하고서 자신이 받은 상금중 얼마를 불우이웃돕기 에 기부하는 영화를 보여 주었다. 그리고 아동들에게 전자볼링게임을 하게하고 토큰을 상으로 주었는데 이 토큰 은
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역 (서울: 한국심리치료연구소,, 2000)
Ⅴ. 결 론
1. 요 약
신학과 심리학의 통합을 살펴보기 위해 심리학의 이해와 신학과 심리학의 갈등, 통합이 걸어온 역사와 존 카터와 부르스 나러모어의 신학과 통합에 대한 모델을 중심으로 살펴보았다.
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역할모델이 된다.
(2) 치료모델
치료모델에서는 집단경험을 활용하여 클라이언트의 심리적, 사회적 그리고 문화적 적응문제를 해결하고자 한다. 치료모델은 정신분석학, 자아심리학, 사회적 역할이론 등에 기반을 두고 있다. 최근 들어 인지
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모델은 인간의 문제를 심리적(또는 정서적)이고 사회적인 문제로 이해하면서 ‘상황속의 인간’을 강조 한다. 초창기 심리사회 모델은 정신역동심리이론을 주로 적용함으로써 실제개입은 개인, 특히 클라이언트의 심리 내적인 과정에 치중
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기본원칙 및 가정
1-2.사례관리의 개념
1-3.사례관리의 기능
1-4 사례관리의 기본적 가치
2.등장배경
3.목적
II 본론
1.사례관리의 과정과 각 단계별 기능
2.사례 관리자의 역할
3.모델
4.적용분야
III.사례
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정의
1-1.사례관리의 기본원칙 및 가정
1-2.사례관리의 개념
1-3.사례관리의 기능
1-4 사례관리의 기본적 가치
2.등장배경
3.목적
II 본론
1.사례관리의 과정과 각 단계별 기능
2.사례 관리자의 역할
3.모델
4.적용분야
III.사례
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중심
협력적 동반자 관계 중심
7.클라이언트를 수동적 수해자로 인 식 전문가에 의해 통제됨
클라이언트를 적극적 권리 행사자, 소비자, 서 비스 이용자로 인식
8.최종목적: 문제해결
최종목적 :삶의 질 향상
3. 권한부여모델의 개입 기법
역량
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중심개념
2) 성격의 구성
3) 성격의 구조
4) 심리성적 발달단계
3.2 에릭슨의 심리사회적 성격이론
1) 주요개념
2) 심리사회적 자아발달 단계
3.3 아들러의 개인심리학
3.4 융의 분석심리학적 성격이론
3.5 삐아제(Jean Piaget)의 인지이론
4.
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심을 유발할 수 있어야 한다.
(자극 단순화, 또래와 협력 상호작용, 일상생활에서 자연 발생상황 활용)
셋째, 통합 환경 내의 또래와 성인이 적절한 역할 수행
(모델로써의 또래, 교사는 환경을 조절하거나 또래 통한 중재자, 교사의 전문적 기
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인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 로저스의 인간중심치료 이론
1. 로저스의 생애
2. 인간
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