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중 중요한 사람이다. _______ _______ _______ _______ _______ Ⅰ. 문제해결모델의 개요
Ⅱ. 발달과정 및 배경
Ⅲ. 문제해결모델의 개념과 특성
1. 개념
2. 원리
3. 특성
* 클라이언트의 활동 능력이 미치는 영향
Ⅳ. 사회복지
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클라이언트가 독립된 정체감을 형성하도록 원조하는 단계
(4) 클라이언트의 자기이해를 원조하는 단계
5.개입기법
1)자유연상 6)훈습
2)저항의 분석 7)감정이입
3)꿈의 분석 8)경청
4)전이의 분석 9)버텨주기와 간직하기
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인지하고 해결할 수 있도록 하는 것이다
Ⅴ. 활용 및 평가
클라이언트 중심 접근은 개인과의 사회복지실천 영역뿐만 아니라 집단. 가족과의 사회복지실천 영역에서 활발히 활용되어 왔다.
모든 사회복지실천 모델들에서 사회복지사가 클라
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특징
2. 전통적 접근과 통합적 접근의 차이점
3. PIE(Person-In-Environment) 관점과 생태체계적 관점의 연계성
4. 통합적 접근모델의 사례 분석 ? 역량강화모델
5. 실천가의 관점에서 본 통합적 접근의 실제 적용성과 과제
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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모델의 효과성에 관한 연 구」 논문, 서울여대.
백은령 외(2005),『사회복지실천론』, 대왕사.
보건복지부(2005),「지역사회재활추진체계」, 지역사회중심재활사업지침.
서울대 사회복지 실천연구회 역(1998), 『사회복지실천기법과 지침』, 나남
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모델의 효과성에 관한 연 구」 논문, 서울여대.
백은령 외(2005),『사회복지실천론』, 대왕사.
보건복지부(2005),「지역사회재활추진체계」, 지역사회중심재활사업지침.
서울대 사회복지 실천연구회 역(1998), 『사회복지실천기법과 지침』, 나남
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인지과정에 따른 역사교과의 탐구방법 연구, 역사교육
▷ 정완호(1996), 과학수업모형의 비교 분석 및 내용과 활동 유형에 따른 적정 과학수업모형의
고안, 서울 : 한국과학교육학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인지갈등수업(인지갈등학습모형)의 의미
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“사회복지실천의 이해”
연세사회복지연구회 역, 나남출판, 2004 “사회복지실천이론의 이해와 적용” 1, 서론
2. 본론
1) 사례 요약
2) 클라이언트 가족에 대한 정보
3) 주요 문제
4) 문제 규명
5) 계약하기
3. 결론
4. 참고 및 문헌
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모형이 지체장애 전공과 학생의 컴퓨터 활용기술 학습에 미치는 효과, 용인대학교 교육대학원 논문, 2012. 1. 자기결정(Self-determination)이란?
2. 자기결정모델의 성장배경
3. 자기결정력의 구성요소
1) 자율성
2) 자기규칙
3) 심리적 역량
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역할
5. 주요기술
1) 적응과 공헌
2) 클라이언트 중심 치료법의 집단 활용
6. 내담자 중심 치료의 역사적 발달
7. 현대의 내담자 중심적 입장
8. 발달적 고려
9. 정신 병리의 유형들
10. 치료 시기
11. 부모 역할
12. 개관
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