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중심개념
2) 성격의 구성
3) 성격의 구조
4) 심리성적 발달단계
3.2 에릭슨의 심리사회적 성격이론
1) 주요개념
2) 심리사회적 자아발달 단계
3.3 아들러의 개인심리학
3.4 융의 분석심리학적 성격이론
3.5 삐아제(Jean Piaget)의 인지이론
4.
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4. 13강 (실천과정과 방법의 이해)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오. 공공보건의료의 역할에 대해서 정리하고(10점), 거주 지역(시군구)의 공공보건의료 현황(10점)과 개선 방향(10점)을 제시하시오. (30점)
5. 7강 (환자와 보호자의
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것
② 사람들이 합리적 기대를 하도록 도와주는 것
③ 다양한 복지관 프로그램에 참가하도록 하는 것
④ 개인의 이상행동에 대한 이해
51.에릭슨의 주요개념은? ④
① 위기전환
② 자신감의 발달
③ 구강애착
④ 자아정체감의 발달
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역할
Ⅳ. 정신병원에서의 사회사업
Ⅴ. 포괄적인 정신건강 서비스 요소
Ⅵ. 정신장애의 진단 및 통계 편람
Ⅶ. 정신장애에 대한 관점
1. 생물학적 설명
2. 심리적 설명
3. 사회환경적 설명
4. 체계/ 생태학적 견지
*참고문헌
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3) 가족사정의 실제 내용
3. 가족의 기능수행에 관한 정보수집 내용
4. 가족사정 방법과 도구
1) 면접
2) 관찰과 체크리스트
3) 자기보고식(self-reported) 척도
4) 가족사정 모델에 의한 사정도구
5. 마무리 및 정리하기
참고문헌
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모델
(1) 심리ㆍ사회모델
(2) 인간중심 모델
(3) 인지행동 모델
4) 과제 중심모델
(5) 현실치료 모델
Ⅴ. 청소년 복지의 실제
1 청소년 복지의 대상과 수단
2 청소년 복지프로그램
Ⅵ.청소년복지의 실천방법
1. 청소년 개별상담
(1). 청
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4.사회복지 실천론: 이원숙 저/ 학지사
5.사회복지에서의 역량강화 실천 / Wes Shera Lilian M. Wells 편저
/ 이경아 박정임 김민석 서홍란 하경희 이금진 유명이 강미영 공역 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 권한부여모델의 철학과 기본개념
1.등장배
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4. 환경 호르몬의 성질
5. 환경 호르몬의 작용 기전에 관한 가설
(1) 모방 이론
(2) 봉쇄 이론
(3) 방아쇠 이론
(4) 간접영향 이론
6. 환경 호르몬의 영향
(1) 인간에게 미치는 영향
(2) 생태계에 미치는 영향
7.
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4) 정서장애 학교에서의 교육과정의 특징
-①개별화 교육계획, ②기능적 생활단원 중심의 교육과정으로 구성, ③일관된 교육이 이루어질 수 있는 교육과정, ④학생들의 발달 과업, 장애 정도, 생활 연령 등을 고려한 치료교육, ⑤독립적인 삶
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- 가족과 집단 접근
11, 가족문제 및 가족복지의 이해
12, 가족체계의 주요개념과 가족생활주기
13, 사회복지실천의 기록
14, 사회복지실천 평가
15, 단일사례설계의 이해
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