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및 개입의 필요성)
II. 실천모델(임파원먼트 모델) 적용이유
III. 사회복지실천모델 적용 -임파워먼트(권한부여)모델-
1. 1단계 대화 단계: 대화를 통한 관계형성
2. 2 단계 발견 단계: 가능성 발견
3. 3 단계 개발 단계: 자원과 기회 개발<종결>
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사회복지실천에서 강점의 관점을 받아들이는 것은 사회복지사가 클라이언트체계를 보는 관점에 영향을 미치고 변화과정에 그들을 포함하게 된다. 클라이언트의 단점을 제거하는 작업보다 클라이언트의 능력을 증대하는 권한부여모델의 활
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실천현장의 활용
①중증의 정신질환자에 대한 실천모델로서 가장 잘 개발
②클라이언트의 병리보다는 강점을, 자기결정을 강조
③정신질환자도 학습하고 성장하고 변화 할 수 있다는 생각을 갖는다
④사회복지사가 클라이언트의 내재
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권한부여의 실천단계는 대화단계, 발견단계, 발달단계로 구성되어 있다. 각각의 과정마다 특정한 기술을 강조하며, 클라이언트의 보완적인 역할이 필요하며, 윤리적인 문제도 고려해야 한다.
<표 1> 권한부여 모델의 실천과정
8. 사회복지
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라 하겠다. 그렇다, 참된 복지는 마냥 돌보는 어린아이로 키우는 것이 아니라 자기의 두발로 우뚝 서서 자신의 몫을 다하는 건강한 사회의 일꾼으로, 또 동역자로 세워가는 것이다.
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사회기술훈련
⑥ 점진적 과제부과
⑦ 주장 훈련
⑧ 체험적 작업
⑨ 이완, 명상 및 호흡
10. 권한부여모델
- 1970년대 이후 사회복지에서 일반체계이론과 생태학이론을 활용하게되면서 나타난 이반사회복지실천에서 오랫동안 존재해왔던 강점
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실천이며 개별화와 평등화의 복합적인 실천 모델인 것이다.
참고문헌
말콤페인.(2001). 현대사회복지실천이론. 나남출판사.
전재일 외.(2002). 사회복지실천론. 형설출판사.
김미옥(1999). 사회복지실천에 있어서 권한부여모델에 관한 고찰. 사회
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사회복지 실천기법과 지침」, 서울: 나남출판사.
박미진(2000). \"정신재활에서의 강점사정\", 한국정신보건사회사업학회 추계학술대회자료집
양옥경.김미옥(1999). \"사회복지실천에서 권한부여 모델에 관한 연구\", 「사회복지」, 통권 제143호
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사회복지실천기법과 지침」.서울: 나남출판사.
말콤페인.(2001). 「현대사회복지실천이론」.서울:나남출판사.
전재일 외.(2002). 「사회복지실천론」.서울: 형설출판사.
양옥경?김미옥.(1999).사회복지실천에 있어서 권한부여모델에 관한 고찰,
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워커 모두 결과를 보고 그들이 가져온 만족을 경험하는 것이 권한부여에 중요하다 권한부여 모델이란?
이론연구
권한부여모델의 등장배경
권한부여모델의 이론적 기반
사회복지 실천의 적용
맺음말
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