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복지론\", 대학출판사, 서울, 2001.
김중대, 아동복지론, 서울, 형성 출판사, 1990.
김통원, 사회복지실천 사례관리, 서울, 지샘, 1998.
김현용, \"사회변화와 아동복지\" 「현대사회와 아동」서울, 소화 1997. Ⅰ.서론 ････ʍ
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서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 개념
1) 아동의 정의
2) 아동복지의 개념
3) 아동복지의 이념
2. 보육의 개념
3. 보육 이념
4. 가족복지론적 접근
1) 아동과 환경
2) 가족의 기능
3) 현대의 가족문제
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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복지론\", 대학출판사, 서울, 2001.
김중대, 아동복지론, 서울, 형성 출판사, 1990.
김통원, 사회복지실천 사례관리, 서울, 지샘, 1998.
김현용, \"사회변화와 아동복지\" 「현대사회와 아동」서울, 소화 1997.
박정문, \"아동복지와 보육사업의 이해\
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경향
5. 애착심 증가
6. 의존성 증가
III. 심리사회적 특성
1. 노년기의 발달과제
1) 에릭슨의 견해
2) 펙의 발달과제 3) 하비거스트의 발달과제
2. 노화이론
3. 노년기의 사회적 역할
IV. 노년기의 사회복지실천
* 참고문헌
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사회복지학과 교수 등 50여명이 참석한다.
Ⅳ. 결 론
지금까지 공공전달체계와 민간전달체계의 특징과 앞으로의 발전방향에 대해 논의 해보았다. 민간 전달체계의 뛰어난 효율성과 대응성등 장점은 현대사회의 복지서 비스제공에 있어 효과
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사회복지조직에 미친 영향들에 대하여 논하여보았다. 조직이론이 다양하지만 어느 조직이론도 조직 내외적 현상에 대한 모든 것을 적절하게 설명하지는 못하고 있다는 것을 알 수 있었다. 따라서 현대사회의 역동성만큼이나 사회복지조직의
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사회적 기능을 향상시켜 학생들의 삶의 질을 개선시키는 역할을 수행해야 함으로, 학교사회복지는 학생들의 심리사회적인 문제를 학생과 학교, 가정, 지역사회의 연계를 통해 예방하고 해결함은 물론, 모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을
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사회복지실천에 대해서 더 열심히 공부하고 더 열심히 배우며, 사회를 돌보기 위하여 더욱 더 노력하는 사람이 되어야 할 것 같습니다. 이상입니다.
감사합니다.
▣ 참 고 문 헌
- 김만두 외, 2000.「현대사회복지개론」, 홍익제
- 김상균 외, 20
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사회적 문제점들이 발생하고 있다. 이에 따라 이런 문제에 대응하기 위한 사회적 욕구도 다양해지고 증가하고 있다. 이에 대응하기 위해 사회복지의 대상 및 영역이 확대되어 가고 있으며 또한 전문적 지식을 갖춘 사회복지사의 역할도 증대
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현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
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