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가족이란
2. 가족에 대해 다양한 관점
1) 가족의 개념 변화
2) 다양한 구성원의 조합
3) 신(新)가족 문화
4) 정상가족
4) 가족 공동체
3. 현대사회 가족에 가장 적절한 가족 관점 - 가족 공동체 관점
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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다양성 -
- 청소년의 문제
- 청소년문제와 욕구의 복합성 -
- 청소년문제의 심각성 -
- 청소년문제의 접근방법의 변화 -
- 양육가치관의 변화 -
- 성 가치관의 변화 -
- 균등교육 기회권에 대한 태도와 가치관의 변화 -
4) 사회 경
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문화교육 프로그램 개발과 적용 효과 연구 : 중학교 1학년 국어교과서 분석에 입각하여, 경기대학교 교육대학원, 2011.
9. 이인재, 글로벌 시대의 다문화교육, 사회평론, 2010.
10. 질 베르분트 저, 장한업 역, 인간의 다양성을 존중하는 상호문화사
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사회복지의 가치와 윤리 관계, 사회복지분야에 있어 가치와 윤리의 중요성
2> 윤리적 원칙 스크리닝(로웬버그와 돌고프)
3> 윤리적 사정 스크리닝 고려해야 할 요소
4> 윤리적 상대주의와 절대주의
5> 개인의 가치
6> 사회의 가치
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사회적 관계 형성에 대한 깊은 이해를 제공하며, 교육, 상담, 사회복지 등 다양한 분야에서 유용하게 활용되고 있다. 그러나 이론의 문화적 일반화 가능성과 현대 사회에의 적용 한계 등을 고려할 때, 추가적인 연구와 수정이 필요하다. 이를
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복지분야는 왜 이리도 진전이 더딘 것인지 법과 제도를 분석하며 연구하는 것 외에도 인식과 문화에 대한 연구도 동시에 병행되어야 한다는 생각을 한다.
최근 우리 사회는 서문에서도 언급했듯이 개인주의 가치관의 발달로 인해 이혼유기별
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복지원구술프로젝트, 숫자가 된 사람들, 형제복지원 피해생존자 구술기록집, 오월의봄, 2015.
우에노 지즈코, 위안부를 둘러싼 기억의 정치학, 다시 쓰는 내셔널리즘과 젠더, 현실문화, 2014.
김상학, 소수자 집단에 대한 태도와 사회적 거리감,
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문화적 특수성과 환경을 고려하여 유아교육기관에서 다문화에 대한 전반적인 지식이나 정보 등에 다양한 교육매체를 통해 구체적이면서도 효과적으로 제공함이 중요하다.
참고문헌
김범수 외, 다문화 사회복지론, 양서원, 2007.
조용만, 다문
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문화 교육을 통해 한국 사회에서 한 구성원으로 살아갈 수 있는 기반을 형성해 한국 학생들이 이들을 배타적으로 받아들이지 않고 상호작용을 통해 어우러질 수 있는 마음가짐을 가질 수 있도록 가르쳐야 할 것이다.
앞으로 예비 사회복지사
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문화간호역량이란 무엇인지 설명하고, 다문화간호 대상자 및 가족 대상 간호과정 적용 시 문화역량을 습득하는 과정을 제시하시오. 또한 자신의 문화간호역량 수준과 향상 방안에 대해 기술하시오.
1) 문화간호역량이란?
2) 다문화간호 대상
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