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문화가정 자녀로 한정하기보다는 일반 학생들도 일부 참여할 수 있도록 하는 것이 다문화에 대한 인식을 확산하고 개선하는데 더 크게 이바지할 수 있으리라 생각한다.
참고문헌
- 안산시다문화가족지원센터 (http://www.liveinkorea.kr/center/main/main
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사회의 통합의 정도를 나타내는 바로미터라고 할 수 있다. 또한 신뢰와 문화다양성 태도에 영향을 주는 요인들을 분석한다면, 사회통합을 증진하는 방안을 마련하는데 토대로 활용할 수 있다.
6. 다문화가족 문제의 사회복지실천적, 정책적
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가족교육, 상담, 정보제공, 역량강화지원
등 종합적인 서비스를 제공하여 다문화가족의 한국사회 조기적응 및 사회, 경제적 자립지원 도모를 위해 노력
연 혁
2008. 02. 보건복지가족부 지정 안산시다문화가족지원센터 개소
◦ 2008. 03.
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사회에서 다문화가족들이 이처럼 편견과 차별이 지속 될 경우 이로 인해 사회적으로 문제가 발생할 우려가 있다.
5. 다문화가족 문제의 사회복지실천적, 정책적 대안
오늘의 한국사회가 다문화가족을 점점 받아들이게 된 것은 그동안 세계와
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지원센터
다국어 초등학생 학교생활 안내서<일본어, 중국어, 영어, 베트남어로 제작>
→ 충청북도교육청 다문화가정 교육지원센터에서는 아이들의 학교생활 안내서를 다양한 언어로 번역하여 볼 수 있도록 했다.
2) 다문화가족 방문교육
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다문화교육센터
강현주 (2018). 초등학교 통합 교과서의 다문화요소분석: 1, 2학년 통합 교과서
를 중심으로. 다문화교육연구, 11(1), 87~108.
한국사회의 다문화 교육 방향성 고찰, 이민경 저, 한국교육사회학회, 2008. 6
김종세. (2016). 다문화가족의
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안 :경북도의 시·군 결혼 이주자』, 시정연찬, 제 19호, 대구광역시, 2007.
ㆍ 경향신문
ㆍ 불교신문 http://www.ibulgyo.com
ㆍ 네이버 카페 ‘사회복지과 대학생 모임’
ㆍ 네이버 카페 ‘부천 다문화센터’
ㆍ 야후 블로그 http://kr.blog.yahoo.com/pleamore/6
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지원. 등.
2012.12
일부
개정
다문화가족 지원 담당 기구와 공무원을 두고 다문화가족지원센터 설치·운영을 위한 법 규정 마련. 등.
2013.03 ~ 2013.09
일부
개정
다문화가족에 대한 사회적 차별 및 편견 예방과 사회구성원의 문화적 다양성에 대한
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다문화가족의 사회경제적 자립 역량을 강화시키기 위해 결혼이민자 통번역 전문인력을 확대, 유아교육 양성, 다문화교육 거점학교 지정, 다문화가족지원센터 등 지원 시설 및 인력을 대폭 확대해야 할 것이다. 그리고 정부는 국무총리실 산
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지원
2. 사회복지사로서 다문화 가족들에 대해 가져야 할 자세
다문화 사회는 문화의 다양성을 인정하고 상호문화를 존중하고 인정하려는 태도를 전제로 한다. 이를 위해서는 단순히 상대방의 말을 익히고, 음식 만들기를 배우고 맛보는 수준
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