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사회복지사로서의 목표화 부합하는 것인가?
◎ 3. 사례를 윤리적 의사결정모델의 단계에 적용해보기
1. 클라이언트의 관점은 무엇인가?
늘 교사가 00만을 위해서 행동해 주고 관심가져 주고 다른 또래 집단 친구들에게도 배려 받고, 존중받기
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윤리적 딜레마를 해결하기에 앞서 사회복지사나 의사, 약사 등의 전문직 뿐 아니라 일반 시민 등에 대해서도 꾸준한 윤리교육과 시민역량의 함양 등을 통해 윤리적 딜레마 상황에 맞닥뜨리게 되었을 때, 합리적이고 함당한, 정당하고 타당한
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사회복지사는 존중과 신뢰로서 동료를 대하며, 전문가로서의 지위와 인격을 훼손하는 언행을 하지 않는다.
2) 사회복지사는 사회복지 전문직의 이익과 권익을 증진시키기 위해 동료와 협력해야 한다.
3) 사회복지사는 동료의 윤리적이고 전문
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사회복지사가 사회복지실천 과정에서 다양한 윤리적 문제에 봉착하여 윤리적 딜레마를 경험한다는 것을 알 수 있었다. 다양화 되는 사회에서 다양한 문제들의 발생으로 여러 가지 윤리적 딜레마가 생기지만 어떤 경우에도 생명 보호의 원칙
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사회복지 윤리적 딜레마
1. 사례소개
척수 기형의 일종인 낭상이분척추를 지닌 채 태어난 아기를 신생아 중환자실 담당의사가 사회복지사에게 의뢰하였다. 아기를 수술할 것인지에 대해 부모가 결정을 내리는 데 사회복지사의 도움
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위한 것인지 구분하고 어떤 것이 인간으로서 마땅히 지켜야 할 도리인지에 대해 고민한다면 복잡한 상황에서 오는 윤리적 딜레마에서 해결책을 찾을 수 있을 것이다.
또한 사회복지사는 이러한 윤리적 딜레마에 더욱 유연하게 대처할 수 있
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윤리적 갈등 또한 살펴야 한다.
4) 개입 단계
본격 적인 개입 단계에서는 상담이나 집단 프로그램 등 목표 달성을 위한 방법을 시행하게 되며 목표 달성 여부를 모니터링하게 된다. 클라이언트의 가치와 이익 그리고 사회복지사의 가치와 기
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사회복지실천론, 학문사, 1999
박용순(1999), 사회복지개론, 학지사.
서울대 사회복지실천연구회(1998), 사회복지실천기법과 지침, 나남출판.
이영철 외(2000), 사회복지학, 양서원.
최금주. 2001. “사회복지사가 경험하는 윤리적 딜레마와 의사결
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사회복지사는 윤리적으로 옳은 일을 수행하기 위해 다각적으로 생각할 수 있는 시간적 여유가 없을 뿐 아니라 이러한 윤리적인 딜레마와 관련하여 해결 할 수 있는 공식적인 통로가 없는 것이 사실이다. 그러므로 다양한 학문 전공자들의 상
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시사해준다.
Ⅲ. 결론
사회복지실천에서 윤리적 딜레마는 사회복지사가 마주할 수 있는 가장 복잡하고 중요한 과제 중 하나이다. 클라이언트의 권리와 기관의 정책, 개인적 가치와 전문적 책임 등 서로 상충하는 가치들 사이에서 균형을 찾아
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