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② 초기 뉴딜정책 (1933~1934년)
③ 초기 뉴딜정책의 위기와 정책노선의 변경
④ 후기 뉴딜정책
3. 뉴딜정책의 경제성과 및 역사적 의의
① 뉴딜정책의 경제적 성과
② 뉴딜정책의 역사적 의의
Ⅲ. 결론
- 뉴딜정책에 대한 평가
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정치학회보
김명수, 「정정길, 정책학원론/김병진, 정책학개론」. 한국행정학회보 1989
인터넷 사이트 외 다수. Ⅰ. 서 론 ............................................. 1 ～ 5
1. 현대정부의 기능변천과 정책지향
2. 정책연구의 중요성과
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정치과정을 분석하고 있는 점에서도 알 수 있다. 그러므로 현대적인 관점에서 엘리트의 개념을 다원주의적인 논리와 연관시킨다면 그것은 “어떠한 조건이나 상황에 의해서 한 사회적 고위신분이나 계급 또는 고위직위를 점유한 집단의 구
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정치과정을 분석하고 있는 점에서도 알 수 있다. 그러므로 현대적인 관점에서 엘리트의 개념을 다원주의적인 논리와 연관시킨다면 그것은 “어떠한 조건이나 상황에 의해서 한 사회적 고위신분이나 계급 또는 고위직위를 점유한 집단의 구
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정치경제학적인 시각이다. 이 접근법은 1970년대부터 주로 영국의 사회학적 배경의 커뮤니케이션 연구자들에 의해 주장되었으나, 북미대륙에서는 Herbert Schiller와 Dallas Symith 등에 의해 독자적으로 추구되었다. 따라서, 오늘날 비판 커뮤니케이
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미래-p.216
제 10장 현대 미국의 가족과 계급<이데올리기 이해를 위한 소고>-p.220～244
제 11장 복지국가의 기원에 있어서 가족의 위치 -p.245～291
1. 문제제기-p.245
2. 복지국가의 기원-p.255
3. 진보주의와 근대 가족-p.269
4. 결론-p.284
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사회가 추구해 온 근대적인 자유의 양면성 분석
-자유로부터의 도피의 메커니즘 : 파시즘지지, 환상과 순응, 자아상실
-개인적 심리상태와 사회의 정치경제 사회적 구조 사이의 상호작용 : 사회개혁의 중요성
<과학혁명의 구조> 쿤
1. 집필
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정치와 행정에 관계에 대한 관점의 변화
4. 행정환경의 의의와 주요 환경적 요소
5. 행정문화의 개념 및 행정과의 관계
6. 한국행정문화의 속성
7. 행정이념의 의의
8. 행정이념의 주요 내용 및 이념간의 상호관계
9. 공익의 개념
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정치적 차원
{{{{ 학교교육이 담당하고 있는 과제는 무엇인가?
학교교육이 실지로 하고 있는일은 무엇인가?
학교교육에 부과된 과제를 수행하는 과정에 겪게되는 좌절은 무엇인가?
어떤 조건에서 학교교육을 통한 사회정의의 실현이 가능한가
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우리나라의 재정상황
1. 경기침체로 인한 재정건정성 악화
2. 국가의 채무증대
3. 국민들의 조세부담 증가
4. 복지지출의 국제비교
5. 2007년도 예산안 평가
제7장 재정건전성 악화의 원인
1. 무계획성과 무절제성
결론
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