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대해 서구 복지 국가, 특히 스웨덴과 미국을 중심으로 해결책을 알아보았다. 두 나라는 복지 국가 위기로 인해 생긴 실업에 대해서 각 다른 방법을 제시하였다.
미국의 경우 노동자에 대한 지원프로그램의 사상적 성격이 여전히 자유주의적
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복지정책
복재국가의 고조적 위기에 따른 국가책임을
분산하는 방향으로 사회보장체계 재편
(사회보험 구조개혁, 복지서비스의 분권화,
민영화 등)
형식적.제도적 복지국가체제의
기본 틀 구축
제도적.질적 성숙을 위한
최소수준 이상의 복
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을 촉진하고, 노인의 적성에 맞는 사회적 일자리를 창출·제공함으로써 노인의 보충적 소득보장 및 사회참여 확대를 도모하는 일일 것이다.
노인복지법에 근거하고 있는 노인취업알선센터, 노인공동작업장프로그램의 행정적·재정적 지원을
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이서비스센터, 쇼트스테이, 방문 개호 서비스) 등이 있다. 개호보험 제도는 요개호자의 자립 지원, 개호에 대한 사회적 지원, 사회보험방식의 도입, 이용자 중심과 서비스의 종합화 등의 목적으로 피보험자의 연령이 40세 이상의 전체 국민을
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지원을 늘리는 식으로 적극적으로 기초학력 부진 학 생에 대한 교육투자를 늘려야 한다.
학력이 부진한 학생에 대하여 조차 일률적인 교육방식을 고집할 것이 아니라, 학년별 기 초학력의 일정 기준을 제시하고 모든 학생들이 적어도 이를
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이용률이 극히 저조한 우리나라에서 반드시 필요하다. 우리사회에서 아버지 시간제의 도입은 새로운 제도의 도입으로 인해 기존의 육아휴직을 이용하는 주 대상자인 여성들에게 불이익이 발생하지 않도록 하고 노르웨이의 경우와 같이 성공
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을 지역사회 별로 다양화, 특성화하여 시민단체간의 경쟁적, 중복적 활동을 지양하고 단체간의 연대를 강화하여 협력적 상호관계 속에 청소년 활동을 추진시켜 나가야 할 것이다. 마지막으로 시민단체들은 청소년 정책에 대한 모니터, 평가,
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사회보장제도의 하나이다. 공공부조의 대상집단으로는 자력으로 자신이나 부양가족의 생활을 유지할 수 없는 자들이며, 목적으로는 수혜자의 자립향상을 기하고, 보호비용은 국가가 부담하고, 국고를 통한 구호인 만큼 수혜자에 대한 자산
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사회경제협의회(SER)는 정부의 예산 지원도 받지 않는 자율적 민간조직이며, 논의에 참여하는 위원은 노사공익 대표로 구성되고 정부 대표는 회의에 참관인으로 참여한다. 노사정위원회가 사회적 협의모델로서 제 기능을 발휘하기 위해서는
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이외에서 행하여지는 학원 수업과 같은 각 종 학업에 지출된 경비를 의미한다고 강조했다. 정부는 행ㆍ재정적 지원 이유로 유아교육에 대한 행정 전담 직원을 채용하는 경우가 드물며 전반적 업무의 관계 규정과 절차 등에 있어 대부분 미흡
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