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2.3 생산성 향상과 생활체육
3. 스포츠활동 참가와 주관적 행복감
4. 직장체육 및 스포츠친목의 효과
4.1 생산성 향상
4.2 삶의 질 향상
4.3 노사관계의 개선
4.4 고용의 정착화
4.5 청소년 선도
Ⅲ. 결론
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이주여성들 간의 네트워크 조직의 필요성
① 현황 및 문제점
② 대책
ⅲ. 국제결혼 이주여성 지원 상담/신고 센터
① 현황
② 문제점
③ 대책
ⅳ. 이주여성의 한국 생활 정착을 위한 교육 문제
① 현황
② 문제점
③ 대책
Ⅲ. 결 론
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교육대학원,p24
김여주(2009), 「satir 의사소통훈련 프로그램의 호용성연구」, 상명대 복지상담 대학원 석사학위
논문
심미란(2008),「대인관계향상 프로그램이 청소년의 의사소통능력과 갈등해결방식에 미치는 효과」, 고신대학교 교육대학원
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복지분야에 비해서 청소년 분야가 학교에서도 그렇고 대외적으로도 자료의 양에 부족함이 많았다. 아동이나 노인, 여성복지 분야는 따로 개별적으로 강의가 이루어지는 반면에 청소년복지는 학교사회사업의 미세한 분야로 포함이 되어서 미
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가정, 학교, 지역사회를 연결하는 네트워크를 구축해야 한다. 또한 청소년의 욕구와 문제의 다변화에 따른 현실에 맞는 다양한 청소년 복지실천이 정립되어야 한다. 그러므로 청소년 복지의 실천방법마다 표준화된 매뉴얼을 만들고, 복지대
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논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 문제에 영향을 미치는 환경들
1) 가정환경
2) 학교환경
3) 사회환경
2. 청소년 문제에 영향을 미치는 환경들의 사례
1) 가정환경
2) 학교환경
3) 사회환경
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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방법 9
제 4 장 결과분석 10
제1절. 조사대상자의 일반적인 특성 10
제2절. 성지식에 대한 인식의 차이 11
제3절. 학교의 성교육이 건전한 성지식에 미치는 영향 12
1. 성교육에 대한 견해
2. 성지식 정도
제 5장 결론 16
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복지의 현황과 과제』, 이화여대대학원 연구논집 1993년 12월호
9. 허남순, 『미혼모 복지의 발전방향』,
10. 홍영수, 『미혼모의 문제와 의료사회사업적 지원』, 사회복지 1998년 가을호 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 미혼모의 개념.
Ⅲ. 미혼모 복지정
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프로그램
6. 청소년 자살예방을 위한 실현 가능한 정책적 방안
1) 학교사회사업의 확장
2) 지역내 종합사회복지관의 활용
3) 자살에 대한 전문상담인과의 연계
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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청소년의 학교폭력 피해와 사이버폭력 가해관계 : 사이버 폭력 피해 매개효과”,「학교사회복지」38: 75-97.
김정아 (2020). 아동 간의 또래 괴롭힘과 학급풍토와의 관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. 1.서론
2.학교폭력의 개념
3.
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