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다문화가족 자녀와 사회복지 실천……………7
1. 다문화가족 자녀 유형…………………………7
2. 학교사회복지 개입의 필요성…………………8
V. 다문화가족 청소년…………………………………8
1. 다문화청소년의 실태분석………
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청소년의 비행피해 및 가해에 관한 연구, 2012, pp.181~182, 전영실
5) 중앙일보 다문화자녀 왕따에 관하여…, 2018, 위성욱 외 2인
6) 2016년 전국다문화가족 실태조사, 여성가족부
7) 청소년복지지원법, 제3조 제1항, 2004, 법무부
8) 사회복지법제론, 2014
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가정 또는 직장 및 사회생활에서 경험한 부조리 또는 모순이 있다면 그것의 실태와 근본 원인을 분석하고 그 해결방법에 대해 논술해보시오.
다문화 가정에 대한 편견의 근본 원원과 해결방안
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화
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다문화사회복지론, 양서원
박종흡(2007) 다문화가정 자녀의 교육 실태조사 연구
김경아 외(2008) 창조적 다문화 시민사회 조성방안 연구, 호남대학교 다문화교육센터
김성화(2008) 다문화가정 지원제도의 문제와 개선방안에 관한 연구, 가야대학
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교육자료 개발사업, 선진도서관 추진 및 미래지향서비스 환경개선지원, 어린이 청소년 도서관 운영, 디브러리포털다문화지식정보 구축, 다문화사회문화환경 조성, 국립중앙박물관 어린이박물관 운영, 생활체육프로그램 지원, 다문화가정
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 201
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사회복지현장실습이 사회복지실천능력 및 정체성 형성에 미치는 영향
(도향선 저, 원광대학교일반대학원 사회복지학과 석사학위논문 2014.2) 1. 사회복지현장실습교육의 개념
2. 사회복지현장실습교육의 목적
3. 사회복지현장실습교육의
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교육진흥법」과 제정된 「장애인 등에 대한 특수교육법」에 대한 비교 자료」, 1장. 「 대한민국 장애인으로써 산다는 것 」
1절. 목적
2절. 접근 방법
2장. 플랜카드에 적힌 호소
1절. 장애인교육지원법 제정하라!
2절. 사회복지사
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다문화가정의 자녀교육 실태조사 연구, 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006.
방신영, 결혼이민자 가족의 문제와 지원방안, 원광대학교 행정대학원 사회복지학과 석사학위논문, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국제결혼을 통한 이
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사회개발
클라이언트가 8/7 결정권한
정치적 권력강화
클라이언트가 100% 결정권한
()()지역 공동모금회와 테일러 로버츠 이론을 접근시켜 바라본다면 대표적으로 배분사업 중 지정기탁사업을 볼 수 있다. 지정기탁 사업이란 사회복지공동모
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