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제기
2) 연구의 내용
3) 연구의 목적
2. 문헌고찰
1) 이론적 부분에 대한 선행 연구
2) 선행 연구를 통한 본고에서의 연구 방향
3. 연구 방법
1) 연구문제 및 가설 설정
2) 용어 정의
3) 조사 대상자와 자료 수집방법
4) 측정 도구
4. 조사
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과정 및 학습내용
가. 문제제기의 단계
나. 문헌 연구단계
다. 조사설계 단계
라. 조작화 단계
마. 자료수집 단계
바. 자료분석과 해석단계
사. 통계분석
아. 보고서 작성
3. 사회복지조사 기능과 성격
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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제기의 단계
나. 문헌 연구단계
다. 조사설계 단계
라. 조작화 단계
마. 자료수집 단계
바. 자료분석과 해석단계
사. 통계분석
아. 보고서 작성
3. 사회복지가 증거중심주의가 되어야 하는 이유
가. 사회복지사로서의 제대로 된 역할 수행
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수집
○환경부 홈페이지 http://www.me.go.kr/
○각종 보고서 및 논문자료 분석
2009. 7.
~2009. 9.
자료 분석
○1차 자료 및 2차 자료 분석
2009. 10.
~2010. 1.
결론 도출
○중간보고서 보완
2010. 2.
최종보고서 작성
○최종보고서 작성
Ⅸ. 참고문헌
장건춘(2008
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문헌
1. 국립특수교육원(2009), 특수교육학 용어사전, 하우
2. 이은해 외 공저(2006), 아동연구방법의 이해, 학지사
3. 강병재 저(2005), 아동연구방법론, 서현사
4. 조용태 저(2002), 아동연구방법, 양지
5. 육구종 저(2000), 유아연구를 중심으로 한 교육
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사회복지 정책평가의 절차
1. 목표설정
2. 평가범위 설정
3. 프로그램의 내용 파악
4. 평가설계서 작성
1) 실험설계
2) 준실험설계
3) 비실험설계
5. 자료수집 및 측정
6. 분석 및 해석
7. 보고서 작성 및 제출
Ⅵ. 결론
참고문헌
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순천대학교 경영행정대학원 행정학과, 행정학석사 학위논문 Ⅰ. 서론 ------------------------------------ 1
Ⅱ. 본론 ------------------------------------ 1
Ⅲ. 결론 ----------------------------------- 17
Ⅳ. 참고문헌 ------------------------------ 17
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선택
통계학적 지식과 통계 프로그램(SPSS, SAS 등)을 이용하여 분석
⑧ 보고서 작성
보고서는 조사의 시작부터 경험적 결론 제시까지 일목요연하게 정리함
구성: 연구목적과 문제제기, 이론배경, 조사방법, 연구결과, 결론과 제안 등
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7조)
수사권 관련규범의 문제점
〔경찰이 개시한 수많은 사건을 소수의 검사가 실질적으로 수사·지휘하기는 사실상 불가능하다〕
〔만약 사법경찰은 검사의 지휘를 받아서만 수사하여야 한다는 법규범을 엄격히 적용한다
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또는 연구 문제
3. 가설
4. 용어 정의
5. 연구의 제한점
Ⅱ. 문헌 고찰
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구 설계
2. 연구대상자 및 연구 기간
3. 연구 도구
4. 자료 수집 방법
5. 자료 분석 방법
Ⅳ. 연구 결과의 기대효과 및 활용
*참고 문헌
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