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사회복지조사론”, 나눔의집, 2009
- 한승준, “사회조사방법론”, 대영문화사, 2000
- 현선미, “영양표시읽기 교육을 통한 초등학생의 식생활 태도 개선”, 서울교대, 2006
- 조경자외, “유아건강교육”, 학지사, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 단
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Ⅳ 참고자료
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 서병진, “뉴가이드 사회복지현장실습”, 솔바람, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가설의 설정 시 유의사항
2. 가설 설정 시 좋은 가설이 되기 위한 기본요건
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
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사회복지조사론 교재
사회조사분석사 2급 교재
북극곰 블로그 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 확률표본추출이란?
2. 확률표본추출의 유형
3. 비확률표본추출이란?
4. 비확률표본추출의 유형
5. 다양한 표본추출방법의 숙지가 조사연구 실행에 있
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사회과학연구원, “알기 쉬운 조사방법론”, 한국언론자료간행회, 2000
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 박소은, “성매매청소년 보호시설의 운영실태와 개선방안에 관한 연구”, 명지대, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 미성년자
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김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 개념적 정의와 정의의 개념
1) 개념적 정의의 개념
2) 정의의 개념
2. 사례를 통한 자신이 생각하는 개념적 정의와 정의의 비교
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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주장한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의집, 2009
- 한승준, “사회조사방법론”, 대영문화사, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 연역적 연구방법
2. 연역적 연구방법과 귀납적 연구방법의 상호관계
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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응답자가 친밀관계를 형성할 기회 를 갖기 때문에 면접에 응할 동기부여가 가 능하다.
- 면접자의 편견이 대두된다.
- 다른 자료수집 방법에 비하여 시간이 더욱 많이 든다.
- 민감한 주제의 설문이 어렵다.
- 여러 지역일 경우 지역적 차이가
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. 표본이 실험모집단을 적절하게 대표하지 못하는 경우를 의미한다. 연구가 실제 상황에서 일반화가 되기 위해서는 실험의 연구대상이 모집단을 적절하게 대표할 수 있어야만 실험결과를 일반적 상황에 적용시킬 수 있다.
(2) 연구 환경의 절
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성을 줄이고 구체화해서 일관된 측정이 가능하도록 해야한다. 둘째, 응답자가 무관심하거나 잘 모르는 내용은 측정하지 않는 것이 좋고, 응답자 수준에 적합한 내용을 측정해야 한다. 셋째, 신뢰도를 떨어드리는 측정 항목은 제외한다. 넷째,
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사회복지 조사와 실천이 이루어진다면 좀 더 많은 사람들에게 그들이 행복해 질 수 있는 복지 서비스를 제공하는 진정한 사회복지국가로 발전 해 나갈 수 있을 것이라고 기대해 본다.
참고문헌
사회복지 조사론 교안
원석조, 사회복지개론,
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