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고용주 지원제도
5. 직업재활 전달체계
1) 노동연금부(DfWP)
2) 고용서비스청(ES)과 직업센터
3) 배치평가상담팀(PACT)
4) 훈련사업위원회(TECs)와 지역민간회사(LECs)
6. 시사점
Ⅵ. 직업재활 서비스 전달 체계 향후 대안
Ⅶ. 결론
참고문헌
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프로그램 평가회
5) 홍보계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플렛 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설명회 1회 실시
케이블 TV 연계 사례 소개
리플렛, 홍보지,
케이블TV
타복지
기관
홈페이지
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평가기준
지역조직프로그램강화를 통한 주민참여증진
복지관
지역주민
전문가
복지관
전문가
지역주민
지역사회개발
협력
캠페인
협동
교육
홍보
프로그램 실시 빈도 및 결과
Ⅲ 결론
경제성장과 더불어 성장위주의 정책들이 경쟁적으로
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마. 공동모금과 정부와의 관계
바. 공동모금과 협의회와의 관계
4. 외국 사례를 통한 우리나라 공동모금제의 시사점
가. 미국과 일본의 공동모금회 조직관계
나. 미국과 일본의 공동모금방식
다. 미국과 일본의 주요한 차이점
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복지서비스의 양과 질이 복지대상자의 욕구충족에 충분한가, 복지서비스가 복지대상자의 다양한 요구와 문제를 포괄하는가, 서비스가 지속적으로 제공 되는가 등이 강조되고 있다.
사회복지조사는 사회복지 프로그램을 계획하고 수행하는
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사회복지는 사회의 급속한 변화 속에서 기본 패러다임(paradigm)을\'전환시켜 가고 있음을 엿볼 수 있다. 첫째로는 욕구 측면에서 사회복지 패러다임의 새로운 대안 제시, 지속적인 복지기관의 평가와 복지프로그램의 평가기법 개발, 기업의 마
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사회와 아동복지. 문선화
아동복지론. 윤혜미, 김혜래, 신영화
아동학대의 이론과 실제. 이배근 1. 아동학대 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대 사례연구
(1) 신체적학대 사례연구
(2) 정서적학대 사례연구
(3) 성학대 사례연구
4.
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입법 비교
Ⅴ. 사회복지실천현장에서 학대아동에 관한 개입과 그 한계
제 1장 사회복지 실천현장의 서비스 실태
제 2장 사회복지 실천현장의 한계
Ⅵ . 결론: 학대아동을 위한 정책 · 실천적 방향제시와 우리의 과제
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론
2. 서비스 직접제공자
3. 체계연결자
1) 중개자
2) 사례관리자/ 조정자
3) 중재자/ 판단자
4) 클라이언트 옹호자
4. 체계유지와 강화자
1) 조직분석가
2) 촉진자/ 추진자
3) 팀구성원
4) 자문가
5. 연구자, 조사활용
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론적 배경
제3장 청소년 폭력의 실태 및 원인
제1절 청소년 폭력의 실태
제2절 청소년 폭력의 원인
1. 가정적 요인
2. 교육환경 요인
3. 사회환경 요인
제4장 펑소년 폭력 예방의 사회복지적 접근
제1절 개인적 요인
제2절 가정적
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