|
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 목표달성 평가모델
|
|
|
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현,
|
|
|
∙사업목표
4. 서비스대상 선정기준 및 인원수
5. 신청사업의 기대효과.
6. 신청사업 / 세부사항
1) 세부사업내용
2) 사업 실행 일정(Gantt Chart)
3) 신청사업의 담당인력 구성
7. 신청사업 / 예산
8. 사업의 평가 방법
|
|
|
사회복지의 과학적 접근방법 개요
2. 정량적 접근방법
2.1. 통계적 분석
2.2. 실험 연구
3. 정성적 접근방법
3.1. 사례 연구
3.2. 인터뷰 및 참여 관찰
4. 혼합 방법론
5. 각 접근방법의 장단점 비교
6. 사회복지 분야에서의 최적 접근방
|
|
|
지공동모금제의 본격적인 시행으로 사회복지 프로그램 관리에 관한 중요성이 크게 부각되었다. 둘째, 사회복지시설에 대한 평가제도의 시행이 사회복지기관의 조직관리, 인사관리, 프로그램 관리, 재정관리 등 사회복지행정 전반에 대한관
|
|
|
사회복지전담 공무원으로서 일정기간이상 근무중인자로 자격을 부여해야할 것이다.
3)합리적인 평가지표의 개발
·설명회와 공청회를 각각 개최하여 각각의 복지관들이 공감하고 인정할 수 있는 지표를 개발해야 할 것이다.
■결론
우리나라
|
|
|
프로그램,자조모임지원사업, 장애인정보화교육, 장애인식개선사업, 학교연계장애청소년지원사업, 여성장애인지원사업, 맞춤형평생교육사업
.................. 본인 거주지역 사회조사를 토대로 지역사회 복지계획을 수립하기\\
1. 지역
|
|
|
프로그램 평가단계
1) 프로그램의 평가
2) 책임성의 이행
3) 이론형성
7. 평가의 종류와 내용
1) 총괄평가
2) 과정평가
3) 통합평가
Ⅴ. 노인교육프로그램의 선정기준
Ⅵ. 미국의 노인교육프로그램 사례
Ⅶ. 노인교육프로그램의 개발
|
|
|
사회복지사의 개입
사용된 기법
서비스 재검토
4) 평가보고서 양식
번호
목표
제공된 서비스
목표달성 여부
측정방식
효과
1
2
2
3
최종목표 달성 및 결과에 대한 사회복지사 견해
Ⅲ 결론
이상과 같이 사회복지실천 과정을 단계별(접수, 자료수
|
|
|
평가하는 것으로 구체화와 계량화가 요구된다. 특히 프로그램의 개발에서 평가는 설정된 목표가 달성되었는가를 알아보기 위한 과정 혹은 시행한 프로그램의 가치와 의의를 판단하는 사회적 과정이다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영
|
|
메뉴펼치기
