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과정상의 투명성이나 공정성, 객관성 등에 의문을 받을 소지가 있게 된다.
한편 위의 위탁 관련 규정들을 엄격하게 해석하면 현재의 사회복지시설 위탁의 적법성에 대한 논란도 가능하다. 첫째는 사회복지시설에서 제공하는 사회복지서비스
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복지법상 정신지체인, 발달장애인, 정신장애인등이다. 국번 없이 전화 182로 신고하면 된다. 보호시설의 장, 사회복지전담공무원, 의료인 등은 의무신고 대상자이다.
●아동복지시설 종사자 자격기준 완화
아동복지시설 종사자의 자격기준
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사회복지기관에 단순히 재정보조만 해주고 어떠한 규제도 하지 않는 형태.
- 특정 서비스를 지정하지도 않음.
○ 민간부문의 독립성을 크게 높여 민간부문의 장점을 살릴 수 있음.
- 재화의 속성상 국가에 의하여 제공될 필요가 약하다면 이
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방법으로 문제를 해결할 가능성이 높다. 1. 면담 시작기술
2. 기초기술
클라이언트 면담시작기술
1) 첫 면담에 대한 불안 수용
사회복지 실천과정에서 첫 면담은 사회복지사와 클라이언트 모두에게 다양한 감정과 반응을 불러일으킨다
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과정을 신중하게 살피며 주기적으로 확인해야한다. 상담자는 이때도 상담자로서의 기본 자세인 공감적이며 지지적인 태도를 유지해야 하고, 피상담자를 비난하거나 힐책하는 듯한 태도를 보여서는 안 된다.
참고문헌
- 사회복지실천기술론
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사회복지시설 지원사업 등이 지방정부로 대폭 이양되기 때문에 중앙정부의 지원이 상당부문 줄어들 것이라고 한다. 물론 중앙정부가 지자체에 권한을 이양하는 큰 틀은 모두가 인정할 것이다. 하지만 그것의 수위조절이나 권한이양 과정에
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사회보험의 목적을 달성할 수있는 복지적 의미가 있는데 다음과 같은 복지적 대책 방법이 필요하다. 첫째는 사회보험과 민영보험의 조화를 이루는 제도를 개발해야겠다. 산재보험의 요양보상부문은 사회보험적 성격을 가지고 있는 반면에
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사회복지 대상자의 참여권 확대와 행정 혁신,” 『사회복지행정학회 연보』, 2022. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지행정이 추구하는 가치
2. 내가 선택하고자 하는 가치의 중요성
3. 선택한 가치를 실현하는 사회복지 사례 조사
4.
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복지연구, 한국인권사회복지학회, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동권리란
2. 아동권리 이념의 발달과정
1) 아동권리 이념의 발달
2) 우리나라 아동권리 이념의 발달과정
3) 아동권리 이념의 발달과정
(1) 제네바선언(Declaration of Ge
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과정에서 지역 문제해결에 정부와 공동으로 대처하는 다양한 활동을 통해 교육 및 훈련강화가 진행될 필요가 있다.
Ⅲ. 결 론
Romanyshyn(1971)은 국가의 발전단계에 따라 사회복지는 잔여주의에서 제도주의로, 자선에서 시민의 권리로, 최저 수준
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