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사회적 특성
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 청소년의 흡연예방교육
1) 사회-역학적 진단
2) 행위 및 환경적 사정
3) 교육 및 생태적 사정
4) 행정 및 정책 사정
5) 평가계획
6. 학습지도계획서 (청소년의 흡연예방교육)
Ⅲ. 결론
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지도기법, 집단참여촉진기법 등이 있다.
2) 자료수집 및 사정기법
- 집단성원의 욕구와 문제, 전제 집단과정의 역기능, 집단 환경의 적절성 등을 파악하기 위하여 집단사회복지사가 사용하는 기법
- 확인 및 묘사기법, 질문 및 추적기법, 요약
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집단응집력(group cohesiveness)
10) 정화(catharsis)
11) 실존적 요인들(existential factors)
3. 지금-여기에(here and now) 기술
1) 서론
2) 과정 조명의 기법
3) 집단 전체에 대한 과정 해설
Ⅲ. 결론
1.기관 방문 (안산시 사단법인 시민참여복지회)
2. 가정폭력의 개
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, 이 미용실, 차량, 도서실 등 시설이용에 편의 제공 기관 연혁
시설 개요
시설 현장
기관의 행정사항(행정 구조)
주요사업내용
기관의 행정사항(직원 현황)
실습계획서 및 과제
어르신집단활동지도
재가노인가정방문
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)
3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XXX씨를 위한 비만관리에 대한 보건교육의 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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사회학적 특성
6, PRECEDE-PROCEED 모델 적용
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기초한 보건교육계획
7단계 : 과
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집단 및 사회적 책임 대두
4. 제도의 구축 절차 및 일정
< 지도 절차 >
지도의뢰 업체
K Q A
사 용 양 식
★ 지도제안요청서
★ 진단체크리스트
★ 제안서
★ 계약서
┌─지도계획서
├─지 도 일 지
├─지도월간보고서
└─지도종합보고서
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지도
15
25
10
◎ 참고문헌
* 이경희, 이소희(1999), 가족복지, 서울: 형설출판사.
* 조추용(2001), 가족 복지론, 창지사.
* 조흥식외 4명 공저(2003), 가족복지학, 서울: 학지사.
* 정현숙, 유계숙, 최연실(2003). 결혼학 .신정도서출판.
* 박용순(2002), 사회
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지도감독(supervision)활용 및 평가
Ⅷ. 하고 싶은 말
실습 보고서 2 (개별사례보고)
가족치료 사례 기록
실습 보고서 3 (집단프로그램)
‘사회복지 상담기관 탐방 및 현장체험’ 사업계획서
- 프로포절 -
행복한 다문화가족 만들
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사회적 욕구 혹은
사회적으로 관심이 큰
특정 이슈의 해결
- 사회정의
⑤
사회사업가의 역할
- 옹호자, 조직가,
조사자, 조정자
- 중개자, 협상가,
대변인
- 옹호자, 촉진자
참고
지역사회 복지론 감 정기외 나남
사회복지사 1급 시험 대비 나눔
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