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프로그램 개발·보급
사업
보고서 발간
활동주체 : 학교
대상 : 서울시 고등학교
수행방법
-사업결과를 바탕으로 한 보고서 제작, 서울시 고등학교에 배포한다.
7~8월
전담인력 1명/
학교사회복지사 1명
연 1회/
1000부
2) 목표에 대한 평가방법
성
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사회복지의 정의 및 목적
1) 정신보건사회복지의 정의
2) 정신보건사회복지의 목적
2. 정신의학과 사회복지
3. 정신보건사회복지사의 전문적 기능
4. 정신보건사회복지의 발달과정
1) 서구의 정신보건 사회복지의 발달
2)
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사회복지관 중심의 주민복지프로그램은 주민참여를 기본으로 하는 각종 사회자원체계의 원활한 네트워크의 형성을 요구한다. 그러나 현실적으로 사회복지관을 둘러싼 내적, 외적 환경의 유동적 상황은 사회복지사들이 풀어나가야 할 다양
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개발프로그램을 계획
장점찾기, 마니또 등을 통해 친근감을 향상
일지를 통한
과정평가
각 프로그램사전사후
연극을 통해 의사소통 능력 향상과 지역 사회 모든 역할의 중요성을 인식
견학을 통해 상황 대처 능력을 향상
부모와의 유대감 및
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적극적인 역할을 하기에는 한계가 있으며 프로그램개발과 평가에도 어려움이 있다.
4. 나의 의견
위에서 살펴본 바와 같이 사회복지사의 역할은 매우 다양하고 학자들에 따라서도 강조하는 부분이 다르지만, 사회복지사는 자신이 속한 지역
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사회복지사와 클라이언트는 사회적 부당함을 시정할 자원을 창출한다.③ 프로그램개발과 지역사회 조직, 사회 행동을 통한 새로운 기회와 자원 개발한다.
(3) 성공에 대한 인식(목표달성여부를 평가)
(4) 종결(결과통합)
① 모든 효과적인 행동
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평가
5. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
(1) 지역사회(복지시설 연관한 지역사회의 특성)
(2) 물리적 환경(평면도, 대피도, 시설물별 위치도 및 면적, 공간 등)
6. 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계
(1) 관계유형
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평가 기준을 제시해줌으로써 사회복지프로그램의 질과 효과를 높일 수 있다.
-사회나 인간의 문제를 해결하고, 그 상황을 변화시키려는 사회복지사의 역할을 개입이라고 한다면, 개입의 전제가 되는 지식은 경험적으로나 논리적으로 타당성
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사회복지사와 클라이언트는 2006년 5월 11일 목요일부터 6월 7일 수요일까지 4주간 교육과 금표달성방법 합의 및 지속적인 상호작용을 통해 금연목표달성을 위한 관계를 맺을 것을 다음과 같이 계약합니다.
- 아 래 -
1. 교육시간은 1 session에 2시
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복지 이슈에 걸맞은 기획 및 배분 사업을 실시하는 것이 바람직하다고 볼 수 있다.
⑥ 지원사업에 대한 평가 내실화
공동모금회는 배분사업에 대한 평가를 내실화해야 할 것이다. 예를 들어 사회복지 현장 실무자들을 대상으로 프로그램 평가
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