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모형
1) 사회적 사정(사회적 진단)
2) 역학적 사정(역학적 진단)
3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
6) 수행
7) 평가 (과정평가, 영향평가, 결과평가)
3. 선택 대상
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프로그램 실제가 전문가집단이 이미 동의하여 선정한 기준에 합치
하거나 도달하고 있음을 인정하는 과정으로 일치하는 정도에 따라서 프로그램의
전문성을 인정하는 평가를 의미한다. 평가인증제는 대표적인 학교평가체제 모형으로
인정
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모형의 특성과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술하시오.
1) 모형의 특성
2) 단계별 요약 기술 (예시 포함)
① 1단계: 사회적 진단
② 2단계:
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위한 복지정책의 쟁점
1)새로운 가족모형으로서의 계부모가족
2)재혼생활의 해체 후 방문권
3)계부모의 법적 부모권리
2.계부모가족의 발달과제와 복지 대책
1)계부모의 발달과제
2)계부모 자녀(아동)에 대한 대책
3)기타
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요양서비스
2. HOSPITALITY 서비스
3. 여가·문화활동 서비스
문화 여가 프로그램
정서 프로그램
신체활동 프로그램
특별활동 프로그램
4. 평생 교육 서비스
5. 주간 서비스(프로그램) 일정
6. 월간 행사 일정
Ⅶ.홍보계획
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복지 모형개발과 정책과제, KIHASA
◎ 손건익(1999), 국민기초생활보장법과 생활보호법의 비교, 보건복지포럼 통권 제37호
◎ 정진호(1999), 1999년 최저임금심의를 위한 생계비 연구, 한국노동연구원
◎ 제주도사회복지사협회·제주도사회복지행정
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: 학지사.
김남선. (2019). 노인교육학개론. 서울: 형설출판사.
김신일. (2018). 교육사회학. 서울: 교육과학사. 목차
1. 서론
2. 노인교육학의 기본 모형
3. 노인교육학의 범위 분석
4. 디지털 문해교육과 건강관리교육
5. 결론
6. 참고문헌
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프로그램과의 차별성
(3) 인증 표지 사용
(4) 프로그램 운영의 질적 관리
(5) 인증자격을 유지하기 위한 노력이 필요
(6) 진학 및 취업 등에 활용 가능한 자료의 제공
4) 청소년수련활동인증제의 문제점
(1) 청소년
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프로그램의 개발. 2001
박상갑, 김종인. 운동처방론. 세종출판사 2005
김성수, 정일규의 <운동 생리학> 대경출판사, 2004
김영복,『건강증진의 이론과 적용』, 대구대학교 출판부, 2011. 1.서론
2.비만의 개념, 증상, 판정
3.건강증진의 개
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3. IGNOU의 조직과 현황
Ⅸ. 산업대학(개방대학)의 정책 과제
1. 전공분야별ㆍ대상별 특성화된 교육 프로그램 개발ㆍ운영
2. 학생선발의 다양화
3. 입학자원 다양화에 따른 보전교육 실시
4. 직업교육 시설ㆍ설비 및 교원 확충
참고문헌
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