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한다
4-1. 빈곤여성을 위한 복지 센터 설치
4-2. 여성실업자를 위한 사회적 일자리의 제도화
4-3. 기초생활보장의 수급대상 및 지원범위 확대
4-4. 여성자활지원센타 설치
4-5. 여성수급자 자활 모델 개발 및 프로그램 운영을 위한 지원
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프로그램에 기부하도록
: 재단 : 재단 연구, 심사기준, 기부목표, 프로그램중요성, 다른 기관 모델, 기여도 분석
: 기업 : 지역, 교육내용과 상품 관련성, 특정기관 지원 기업, 기관과의 교류 여부 분석
: 정부 : 공익성, 형평성, 지역사회와의 연
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사회적 지각곤란의 치료
(6) 정서장애아동의 치료
① 행동수정을 통한 지도
② 놀이를 통한 지도
③ 음악을 통한 지도
④ 묘화 요법
2) 학습장애아동을 위한 교육프로그램
(1) 지각-운동적 접근
(2) 언어적 접근
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개발의 기회가 주어져야 함.
3) 민간재정의 확보
ㅇ 민간단체의 재정의 안정성을 위해서도 지속적인 후원회원 관리가 필요.
ㅇ 재정국(가칭)은 프로그램을 관리하는 사업국과의 연계를 통해 정부지원을
받을 수 있도록 해야 함. ▶ 실업대
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프로그램을 위해 개발된 것.
② 이 이론을 검증하기 위한 체계적이고도 경험적인 연구가 아직까지 수행되지 않았음.
③ 구성원의 성숙도에 따라 적절한 지도성 유형을 변화시켜 나감으로써 지도성의 효과를 극대화 시킴.
④ 상황변수로서 구
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프로그램
시사토론, 신문 읽기, 생일파티를 비롯하여 지역사회연계, 정보화 교육 등을 통하여 사회통합 기회 제공 및 자신감을 키움
부모간담회
훈련생, 부모간담회를 통해 가정과 복지관과의 상호연계와 부모의 욕구 파악 및 부모 모임 구축
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프로그램 부서(program office)·스텝 부서(staff office)
2. 연방정부의 지원
3. 주정부 지원
4. 노인복지국의 행정적 기능은 노인의 건강과 복지를 증진시키는 것
5. 비영리 단체의 지원
Ⅴ. 미국의 영재교육
Ⅵ. 미국의 도서관학교육
1. 듀이시
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사회적환경관련변수-----------------------------13
제 3장. 연구방법 및 연구절차
제1절 연구모형 및 연구문제-------------------------15
1. 연구모형------------------------------------ 15
2.연구문제-------------------------------------16
제2절 조사
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지도
2. 진로 및 전환 교육
1) 전환교육과 진로교육의 개념 및 의의
2) 전환교육 모형
3) 성공적인 전환을 위한 교과과정
4) 제 7차 교육과정의 직업교과
5) 7차 직업교육과정의 효율적인 운영 방안
6) 직업 교육의 실제
3. 마치면서
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더욱 중요한 기능을 하고 있음.
Rothman의 사례관리실천의 체계적 모형
<재가노인사례관리 실천모형의 적용연구, 김미혜, 1999>
4. 프로그램의 세부진행 방향 및 계획
1) 재가노인사례관리의 목적 및 목표
① 사례관리의 목적
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