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사회의 민간부문과 정부와 공공단체 등이 적극적으로 참여할 수 있는 장치를 마련해야 할 필요성이 있다. 자아성장프로그램을 통하여 이것을 지역사회 속에서 개발하여 복지프로그램의 일환으로 발전해 나가는 것을 주요 목표로 하고 있다.
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프로그램에 투여하는 시간을 명시하여야 한다. 기관의 프로그램 기획 및 진행과정에 사회복지대학의 교수 등 전문가들과 연계한 프로그램을 우선적으로 검토하니 대학과 연계한 프로그램을 개발하는 것이 중요하다.
(3) 프로그램 일정표
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사회복지정책논집, 26(2), 83-114.
손영미. (2019). 로스만의 사회복지 모델을 적용한 교육복지 서비스의 효과성에 관한 연구. 사회복지연구, 50(2), 207-230.
강민지, & 이종범. (2020). 로스만의 사회복지 모델을 활용한 지역아동센터의 프로그램 개발 및
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복지프로그램과 소득보장정책을 개발한다.
Ⅶ. 사회복지사의 역할
1. 생활지원사업
1) 주거환경개선
빈곤노인의 집에 방문해 도배 및 장판 교체, 마루 공사, 페인트 작업, 화장실 개선 공사 등 주거환경개선과 청소를 실시한다.
2) 도시락배달
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사회복지 서비스 프로그램을 개발하거나 기존의 프로그램을 더욱 보강해야 한다. 셋째, 노인학대를 사회문제로 인식시키기 위한 대 국민 홍보와 교육을 실시해 야 한다. 넷째, 우리나라의 경우 노인복지관이나 사회복지관에서 제공되는 재가
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사회문제화 되는 부분들 ─── (10p)
6.
6. 10대 미혼모 현황 ────── (14p)
1) 10대 미혼모 현황
2) 미혼모 복지시설 현황
7. 우리나라 10대 미혼모 지원정책 (18p)
1) 한부모가족지원법
2) 기초생활보장제도
8. 외국의 미혼모 지원
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사회의 유해환경
2/ 세대차에 의한 가치갈등
3/ 도시화와 산업화에 의한 도덕윤리의 붕괴
III. 유형
IV. 해결방안
1. 청소년 관련법에 따른 복지이념의 재정립
2. 일반 청소년을 위한 보편적인 다양한 복지프로그램의 개발
3. 요보호청
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사회적 인식개선 및 성교육 확대
- 미혼모부자가족을 다양한 가족의 형태로 인정하는 인식 확산
- 청소년의 성교육 의무화 및 다양한 성교육 프로그램 개발 보건복지가족부 통계 포털 미혼모현황조사결과
Ⅴ. 결론
지금까지 청소년 미혼모의
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프로그램들에 대한 비판적 검토과정을 통해 기존 가족지원체계들의 한계를 지적하고, 현재 현장에서 근무하고 있는 사회복지사들에 대한 가족지원서비스에 대한 인식정도를 조사한 후 지원센터의 역할을 다음 세 가지 차원에서 접근할 것을
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사회복지론, 형설출판사 김상규 윤인 김신일 공저(1983)
2. 학교사회사업론 - 학교청소년과 사회복지
문영희 외 지음 양서원(박철용) 2005년 11월
3. 학교사회사업 전재일 외 사회복지개발연구원 1997년 3월
4. 학교사회사업론 김은수 지음 홍익재
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