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프로그램이란
2. 기존 성인교육 프로그램들의 특성과 내용을 비판적 관점에서 제시
1) 접근성
2) 내용부족
3) 교육 방식의 다양성 부족
4) 지속 가능한 교육 제공의 어려움
3. 평생교육학적 관점에서의 성인교육 프로그램
4. 사회복지학
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가족, 1인 가구 편집부 저 | 세계와나 | 2017.03.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 기관 종사자라면 어떤 프로그램을 개발할 지 프로그램명, 대상, 목적, 목표를 기술하기
2. 평가방법, 기대효과(사회적 영향력)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지 프로그램
I. 사회복지 프로그램의 성격
1.
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복지지표 개발 연구. 한국농촌경제연구원.
윤순덕·박공주·강경하, 2005, 노년기 농업노동의 사회복지비용 절감 효과 분석, 한국노년학회지, 제25권 제2호(게재예정).
이진영, 마을단위 농촌노인 활동 프로그램 탐색 - 노인생활지도마을 중심으
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프로그램 관리자, 사회복지사, 클라이언트가 프로그램 목표에 초점을 두고 함께 움직여 나가도록 도움을 주는 과정
(1) 사례관리
① 사정
② 종합계호기의 개발
③ 서비스 처리
④ 모니터링과 옹호
⑤ 추적 및 평가
(2) 동년배 프로그램
① 의뢰
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프로그램 및 운영실태에 관한 연구 서울 시내 노인학교를 중심으로, 성균관대학교 석사학위논문
김익기 외 / 한국노인의 삶: 진단과 전망, 서울: 미래인력개발
변순옥 / 1986, 한국노인교육 정책의 현황과 과제, 사회복지
손현미 / 1994, 노인교육
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아동학대 재발 장비를 위한 “아이들이 행복한 세상만들기”
대구아동학대예방센터
(중략) 1.서론
프로그램 필요성
선행연구
2. 본론
프로그램 내용
프로그램 세부내용
3.결론
사업분석
평가방법
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아동학대의 실태
4. 아동학대 프로그램 현황
5. 선행 프로그램
Ⅱ. 본론
1. 프로그램 목적
2. 프로그램 목표
3. 프로그램대상
4. 프로그램 내용
Ⅲ. 결론
1.평가방법
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. 부록
1. 회기별 활동자료
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각 조항에 대한 사례 설명
2. 사회경제 문화적 권리를 자신의 삶에 대입해 평가해 보고 본 권리에 대한 자신의 견해를 서술하시오.
1) 사회경제 문화적 권리를 자신의 삶에 대입해 평가
2) 사회경제 문화적 권리에 대한 자신의 견해를 서술
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프로그램을 분석함으로써 이루어진다.
정책 프로그램을 분석함으로써 정책 프로그램이 의도하고 있는 여러 목표들
을 찾아내고 평가목표에 비추어 이들 가운데 어떤 것을 평가할 것인지를 결
정하여야 한다. 또한 사회복지정책의 평가가 이
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