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사회복지론, 공동체
◇양옥경 외 (2005), 사회복지실천론, 나남출판 224p
◇김융일 외(2003), 사회복지학개론, 동인 324p
◇2020년 광명도시기본계획(안)
◇경기도청 홈페이지/ 통계청 1. 지역사회 환경 변화와 지역사회복지의 필요성……………
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사회복지활동의 중요성과 필요성에 대해서 본인이 인식해야 함은 물론 교인들에게 알려야 하겠고, 사회복지를 전담할 專門人力을 확보하는 것이 필요하다. 또한 지역주민의 복지욕구와 특성에 맞는 사회복지 프로그램을 개발하여 지역주민
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사회복지 조직들을 통합하고 유형화 및 분류를 시도하는 연구가 확대될 필요가 있다
둘째, 향후 사회복지운동은 실업고용건강 등의 타 영역과의 통합적인 접근이 필요하며 확대될 필요성이 있다. 그동안 사회복지운동은 국민연금, 의약분업
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필요성에 근거를 둔다. 즉, 목적과 현실의 차이를 좁히는 것이 주요과제인 것이다. 프로그램 기획은 분명하고, 논리적이며, 통일성이 있고 클라이언트에 초점을 두고 만들어져야 한다.
제 2절 프로그램 기획의 유형과 과정
1. 사회복지 프로
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복지국가의 기원 2
2. 복지국가와 복지사회의 개념 2
(1) 복지국가의 개념 2
(2) 복지사회의 개념 3
3. 복지정책의 특징 3
(1) 인간의 존엄성 3
(2) 자유시장에의 개입 3
(3) 소득의 재분배 4
4. 복지정책의 필요성 5
(1) 복지국가의 정책운용 5
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복지국가의 기원
2. 복지국가와 복지사회의 개념
(1) 복지국가의 개념
(2) 복지사회의 개념
3. 복지정책의 특징
(1) 인간의 존엄성
(2) 자유시장에의 개입
(3) 소득의 재분배
4. 복지정책의 필요성
(1) 복지국가의 정책운용
(
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사회복지정책 프로그램의 내용파악
정책평가를 받을 정책프로그램의 내용을 파악하여야 한다. 평가하고자 하는 정책프로그램과 다른 정책과의 관계가 파악되어야 한다. 그리하여야 정책평가의 필요성 여부를 결정하거나 본격적인 정책평가
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사회사업론 중간과제물을 통해 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하고 자신이 속한 지역의 특성과 상황을 기술하고 위 내용을 적용하여 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용, 가능한 방법을 제안하였다. 학교에서 교사들
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사회복지의 개념
3) 학교사회복지의 목적
(1) 본연의 교육목적 달성 지원
(2) 학생복지
4) 학교사회복지의 실천대상
5) 학교사회복지의 필요성
2. 마산동중학교
1) 선정한 학교의 특성
(1) 각종 학습 문화 프로그램과 지역사회연계 프로그램
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스탬프의 전국적 실시로 사회복지행정가에 대한 교육과 훈련의 필요성 증대.
사회복지대학원 및 미국공공복지협회가 사회복지행정가 대상으로 보수교육 및 훈련 실시.
2) 1970년대 사회복지 프로그램의 책임성과 효과성에 대한 논의 개시
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