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사회복지론, 학지사, 2005
한동우, 사회복지프로그램 평가의 방향과 실천, 한국사회복지행정학, 제4호, 한국사회복지행정학회, 2001 1. 지역사회복지 네트워크의 개념
2. 지역사회복지 네트워크의 기능과 역할
3. 지역사회복지 네트워크 구
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사회복지론, 학지사, 2005
한동우, 사회복지프로그램 평가의 방향과 실천, 한국사회복지행정학, 제4호, 한국사회복지행정학회, 2001 1. 지역사회복지 네트워크의 개념
2. 지역사회복지 네트워크의 기능과 역할
3. 지역사회복지 네트워크 구
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사회복지론, 학지사, 2005
한동우, 사회복지프로그램 평가의 방향과 실천, 한국사회복지행정학, 제4호, 한국사회복지행정학회, 2001 1. 지역사회복지 네트워크의 개념
2. 지역사회복지 네트워크의 기능과 역할
3. 지역사회복지 네트워크 구
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사회적 약자들에게 진학, 취업, 진급 등에서 유리한 기회를 제공- 소수인종, 장애인, 여성, 노인 등)
권력 (수급자들이 사회복지프로그램의 결정과정에 참여) 0. 들어가기 : 네 가지 선택의 차원
1. 급여의 대상 : 사회적 할당
2. 사회복지
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복지부의 전신 탄생
이 후에 점차 감소
전국민보험화가 됨
사회사업학과에서 변경
복지의 범위 확대
복지 13법과 10개의 사회복지프로그램 완성
그간 경제성장이 복지를 약속하지 못함
국민최저수준을 보장
1)조선시대 구황제도
⑴전통시대
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사회복지 조직이 더 발전될 수 있을 것이며 대상자들에게 꼭 필요한 사회복지프로그램을 제공할 수 있을 것이다.
※ 참고문헌
문병기, 사회복지행정론, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2018.
이규태, 사회복지행정론, ebook Korea, 2006.
장동일,
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사회복지실천과정에서 사회복지사는 대상에 대해 직접적인 개입과정에서 여러 가지 윤리적 갈등에 직면하게 된다. 또한 사회복지정책프로그램 차원의 갈등, 사회복지조직체 및 동료사회복지사와 관련된 윤리적인 갈등 등을 경험하게 된다.
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서론
Ⅱ. 본론
1. 장애 패러다임의 변화
2. 장애 패러다임 서비스 원칙
3. 새로운 패러다임 사회복지사의 역할
4. 사회복지프로그램 선정 및 내가 생각하는 사회복지사 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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1. 평가 디자인
1.1 평가 디자인의 개념
평가 디자인은 학교사회복지 개입의 효과와 효율성을 평가하기 위한 체계적이고 계획적인 접근 방식을 의미합니다. 이는 평가의 방향성과 범위를 명확히 설정하고, 평가를 진행하기 위한 전반적인
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사회학습이론
인간은 자신이 직접 경험하지 않아도 행동을 학습할 수 있는 것을 대리적 행동이라고 하며, 대리적 학습을 활용한 사회복지실천프로그램은 모델링, 행동시연, 역할연습, 사회기술 훈련 등이 있다.
2. 행동주의모델의 주요개념
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