|
따른 학교사회복지사의 개입이 필요합니다.
마지막으로 학교사회복지프로그램을 개발한다. 학교사회복지 프로그램에는 레크리에이션, 인성교육, 자아발견, 잠재력개발, 미래설계를 위한 교육 프로그램을 개발한다. 만약에 학교사회복지사
|
|
|
- 분야별 담당자의 자질향상에 필요한 교육프로그램의 참가를 활성화시켜 업무를 실행하는데 도움을 얻음.
- 사회복지사협회에서 실시하는 교육에 참여
- 컴퓨터 관련 교육을 실시
- 우수 복지관을 견학
- 사회복지프로그램 세미나 : 프로그램
|
|
|
사회복지프로그램이 수립되어야 할 것이다.
3. 학대의 정도 및 유형
본 연구에서 제시되고 있는 학대의 정도를 살펴보면 도시와 농촌 지역 모두 사회적 학대에 대한 경험의 정도가 가장 높게 나타나고 있는데 이는 우리사회가 노인들에 대한
|
|
|
사회적 분위기 속에서 50여개 시민사회 단체들이 ‘가난의 대물림을 끊자’라는 슬로건 아래 출범시킨 저소득 가정 아동 대상 복지사업이다. 이러한 위스타트 운동은 미국의 헤드스타트(Head Start) 프로그램에서 모티브를 얻어 우리나라에 소
|
|
|
프로그램
주 1회 정서안정 프로그램 진행, 이완법, 호흡법, 명상, 요가 등
연간
복지사 1명 봉사자 2명
30명
주 1회 60분
저소득층 가정의 사회성이 개선된다.
사회관계기술훈련
주 1회 자기주장, 자기관리, 사회관계 기술 교육-상황을 명료화하
|
|
|
프로그램
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설명회 1회 실시
케이블 TV 연계 사례 소개
리플릿, 홍보지,
케이블TV
타복지
기관
홈페이지 게시판,
|
|
|
사회복지사1급
김미술
(전문강사)
미술치료사
1시간
-한국미술치료협회 회원
미술치료사
4) 사업 진행 일정
기간
내용
16.
12월
17.
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
사업세부계획 수립
대상자 선정/ 보호자 동의
기초학습지도 프로그램
|
|
|
사회복지 기획과 프로그램
사회복지 기획과 프로그램
╋━━━━━━━━━━─────────
◉ 전략적 기획
▶ 기관의 사명과 가치, 자원 할당을 통해
기관이 추구해 나갈 전략적인 방
|
|
|
사회복지에 미치는 영향
지역사회 토요일 프로그램은 초등보육 프로그램, 특기ㆍ적성 프로그램, 교과프로그램, 평생교육 프로그램으로 유형을 구분할 수 있으며, 학교 급별로 특성이 다른 만큼, 토요일 프로그램 운영에서도 운영상의 차이가
|
|
|
사회 내에 존재하지 않을 경우에는 그러한 서비스 제공에 필요한 프로그램이나 제도를 개발하는 일도 사회복지사의 중요한 역할이라고 볼 수 있다. 1.기관명
2.주 소
3.전 화
4.조직도
5.프로그램소개 사업안내
6. 방문 소감
7.
|
|
메뉴펼치기
