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평가
1) 자기평가의 원리
2) 상호평가의 원리
3) 개인 내 평가 및 절대 평가의 원리
4) 즉각적인 환류와 유인의 활용
5) 학습자 중심 평가의 원리
6. 노인을 위한 교육의 사례
1) 국내 프로그램 사례
2) 외국 프로그램 사례
① 엘더호스텔(El
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복지관의 프로그램은 의료, 교육, 심리재활과 함께 사회재활프로그램이 주축을 이루고 있지만 향후는 직업상담, 직능평가, 직종개발, 취업알선, 사후관리 등 직업재활프로그램을 대폭 강화 시행하도록 지원해야 할 것이다.
2) 장애인의 인적
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프로그램이 만들어 진 것 같다.
5. 기관의 목적
6. 기관의 주요사업 및 프로그램
(1) 클라이언트 및 대상 지역
- 사회복지서비스 욕구를 가진 모든 지역사회 주민 대상
- 의정부시 지역 주민으로 아동, 여성, 노인, 장애인
(2) 주요사업 (5대사업중
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필요성
Ⅱ. 목적
Ⅲ. 기대효과
Ⅳ. 프로그램 수행방법
1. 대상 및 선정절차
2. 단위사업(장애인복지관의 재활상담 운영 형태)
3. 수행인력
4. 필요한 시설 및 장비
5. 협력관계
6. 평가계획
참고문헌
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된다. 특히 손자녀는 조부모가 자신의 부모에 의해서 학대받는 것을 경험하게 되면 폭력이 학습되어 세대 간이 전이 발생할 수 있다.
(3) 지역사회 및 국가
프로그램을 통해 개입하고자 하는 문제를 지역사회 및 국가에 미치는 부정적 영향을
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프로그램 계획서, 실적 보고서
Ⅲ 결론
이상과 같이 본인이 사회복지사라고 가정하고 본인이 평가자의 입장이 되어 프로그램을 위한 평가서를 작성하여 보았다. 최근 사회복지현장과 학계에서 프로그램 평가의 중요성에 대한 논의가 활발하
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평가작업 이다.
- 모금의 전략과 방법은 시장분석, 모금목표 작성, 모금 홍보와 괌고, 모금방법 등이 있다
- 모금조직 관리는 모금전문직원, 모금담당 자원봉사자 등 중요한 자원을 통해 이루어진다.
참고문헌
- 오정수·류진석, 지역사회복지
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복지 프로그램의 자원을 조정하고 개발하는 데 영향을 미칠 수 있다.
평가는 정부와 민간의 사회복지 프로그램에 대한 자원의 결정에 중요하게 영향을 미칠 수가 있다. 만약 모든 사회복지 프로그램들이 비교할 수 있는 평가 자료를 수집하고
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프로그램이 될지라도 사회성이 높은 효과적인 서비스가 제공되도록 노력해야 하는 것이 사회복지사의 자세가 되어야 함
- 서비스의 질 평가 : 서비스를 통해 클라이언트(개인, 가족, 집단 지역사회)의 변화를 평가하는 것으로 서비스의 질을
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서 이론적 모델을 활용한 사회복지 프로그램에 대한 평가가 수반되어야 한다. 경험적으로 검증된 이론적 모델의 활용이 프로그램을 잘못 이끌거나 효과성이 미흡한 문제를 미연 에방지할 수 있게 해 줄 것이다.
5, 서비스 평가를 위한 체계적
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