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사회복지사에게 요구되는 필수적인 능력 중 하나인 것 같았습니다. 충분히 홍보하여 실 습전에 필수과목처럼 들을 수 있게 하면 좋을 것 같습니다. 또한 SPSS프로그램 활용에 대해 프로그램 개발과 평가 시간에 잠깐 공부했음에도 불구하고 여
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사회복지 서비스 전달과정을 이해하고, 그 가운데 정신보건사회복지사의 역할을 직접 또는 간접적으로 경험할 수 있어서 유익했다. 이런 과정을 거치면서 지속적으로 내가 이 일에 대해 적합한지 고민을 하였고 정신보건 영역에서 근무를 하
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사회복지 업무가 내 적성에 맞는지 점검해보는 것이 실습의 중요한 목표였다. 내 삶의 일정부분을 포기해가며 헌신적으로 남을 도울 만큼 내가 이타적이지는 못하다는 것을 느꼈지만, 마음에서 우러나 남을 돕는다는 건 정말 즐거운 일이었
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여유와 공간을 두며 너그럽게 행동하는 것이 지혜임을 배웠다.
6. 후배에게 한 마디
실습은 기관에 따라서 형식이 크게 달라집니다. 사회복지현장의 전반적인 이해와 체계적인 교육을 원하신다면 종합복지관이나 전문복지관으로 실습을 나
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복지관에 가는 경우 사례관리와 프로포절, 각종 서류 작성은 기본적으로 되는 것 같다. 미리 준비를 하고 가도 빠듯한 시간과 일정 속에서 하려면 많은 어려움이 있는 것 같다. 사전에 자신이 관심 있는 분야나 실습할 분야가 있다면 미리 아
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사회복지사와의 직접 면접으로 계획되었다.
사례관리는 초기 상담 때 상담 기술과 적극성의 부족으로 상담이 잘 이루어지지 않았던 부분에 대해서 실천기술론 책과 담당 팀장님과 사회복지사의 조언으로 다양한 사회복지사로서의 역할과 개
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사회개발과 관련된 실습 기회 미비 : 여름에는 사회개발교육이 활발히 이루어지는 반면, 겨울에는 학교들이 모두 방학이고 기관도 사업을 준비하는 단계이기에 방학교실 이외의 사회개발과 관련된 권리교육 등에 참여할 수 없었다.
5. 후배
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좀 더 긴밀해진다면 진로에 대한 정보공유가 더욱 많이 일어날 수 있을 것이다. 학부에서 원하는 것이 학생들을 사회복지 현장으로 보내는 것이라면, 그게 맞게 시스템을 갖추어야 할 것이다. 다양한 가능성을 아예 막아두는 것도 문제지만,
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사회복지에서 자신의 관심분야를 최대한 정하였으면 좋겠고, 만약 정했다면 그 분야의 실습장을 선택할 수 있도록 권하고 싶다. 또한 그 분야에 대한 책을 최소한 한권 이상은 꼼꼼히 읽고 실습에 임하였으면 좋을 것이라고 생각한다.
사회
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