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사회복지사가 되고 싶어하는 학생들이 사회복지사에 대해서 생각만 하는 것과 현장에서 직접 체험해보는 것은 엄청난 차이가 있다는 것을 알았기 때문에 실습을 빨리 하는 것을 추천합니다. 가장 중요하다고 느낀 것은 자신의 마음가짐인 것
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사회 기관들과 연대하여 지역복지의 의미를 되새기고 있다. 또한 주목해 볼 점은 이 복지관은 직급에 상관없이 수평적 구도의 의사체계를 가지고 있어 항상 열려 있는 자세로 직원들의 의사가 반영된다는 점이다. 선생님들 께서도 항상 실습
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한 비공식적인 일들을 공적 영역으로 이끌어내기 위해 사회복지사가 조직하고 엮어내야 할 것은 무엇인지 생각해 보시면 좋겠습니다.
실습지도자 확 인 란
실습일지
실 습 일 자
20○○년 ○ 월 ○○ 일 ○ 요일 ( ○○차)
성 명
○○○
실 습
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실습지도자
소 견 란
client와의 관계를 늘 친밀하게 유지하기 위한 노력이 필요합니다. 시설에서 관계증진을 위해 힘쓰는 것 역시 client의 행복을 위해서 입니다.
관계증진을 위한 프로그램은 어떤 것이 있는지 알아보시고 이 때 사회복지사
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다양한 치료방법에 대해서도 알아보시면 좋을 듯 합니다.
실습지도자 확 인 란 1. 1일차 노인복지관 사회복지현장실습 실습일지
2. 2일차 노인복지관 사회복지현장실습 실습일지
3. 3일차 노인복지관 사회복지현장실습 실습일지
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실습지도자
소 견 란
client가 사업을 통해 만족감을 얻는 방법은 다양합니다. 그렇지만 무엇보다 자신이 가장 귀한 대접을 받고 있다고 느낄 때 가장 큰 만족을 얻을 수 있습니다. 오늘의 실습이 client의 만족도를 높이기 위한 것과 사회복지사
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되지 않기 위해 사회복지사의 접근방법에 대해 생각해 보시면 좋을 듯 합니다.
실습지도자 확 인 란
실습일지
실 습 일 자
20○○년 ○월 ○일 ○요일 ( 6일차)
성 명
○○○
실 습 일 정
시 간
내 용
8시30분~11시
11시~11시30분
11시30~12시
12시~12시3
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복지의 저변을 넓히는데 상당한 도움을 준다. 왜냐하면, 우리나라는 복지수준이 상당히 낮기 때문에 금액이 투입되는 것만으로도 매우 큰 효과가 나타나기 때문이다.
본론에서는 사회복지실천의 정의와 이론을 정리하고 실습현장에서 이론
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사회복지사 윤리강령을 제정하였다.
참고문헌
서미경 외, 『사회복지실천윤리』, 양서원, 2000.
양옥경 외, 『사회복지윤리와 철학』, 나눔의 집, 2004.
이효선, 『사회복지윤리와 철학』, 학지사, 2003.
강종수(2012), 사회복지현장실습 슈퍼비전
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실습 중간 평가/ 토의
- 실습 간 에로사항, 실습 과제물 준비
*슈퍼비전 제공받기(실습지도자)
*점심식사
*실습지 실습
- 아동들과 놀아주기
*방과 후 아동 학습지도
*간식시간 지원
*지역아동센터 그림 그리기 프로그램
- 아동들과 태극기 그리
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