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실습일지
실 습 일 자
20○○년 ○월 ○일 ○요일 ( ○○ 차)
성 명
○ ○ ○
실 습 일 정
시 간
내 용
09:00∼10:00
10:00∼11:00
11:00∼12:00
12:00∼13:00
13:00∼14:00
14:00∼15:00
15:00∼16:00
16:00∼17:00
17:00∼18:00
*슈퍼비전 제공받기(실습지도자)
*사회복지사
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복지기관 중의 하나이다. [사회복지 현장실습 기관분석보고서]
1. 기관의 역사
1) 기관 설립동기 및 설립목적
2) 기관 사업의 역사적 변천
3) 기관의 역사에 대한 실습생의 평가
2. 기관의 목적
3. 기관의 주요사업 및 프로그
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실습에 임한 자세에 대한 평가
a. 실습지도자, 직원과의 관계에 대한 평가
b. 다른 실습생들과의 관계에 대한 평가
c. 실습생 자신에 대한 평가
5) 전문적 태도에 대한 평가
a. 사회복지사로서 실습생 자신의 강점과 약점에 대한 인식
II.
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프로포절(proposal)에 대하여 이론과 예시만을 듣고 끝냈던 적이 있는데 나중에 예비사회복지사가 아닌 전문적인 사회복지사가 되었을 때 성공적으로 프로포절(proposal)을 할 수 있도록 한번이라도 실습생이 프로포절(proposal)을 직접 만들어보고
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사회복지학과 학생들은 사회복지 분야에서 전문가로서 일하기 위해 필요한 이론적인 지식뿐 아니라, 실제 현장에서의 경험도 함께 갖추어야 합니다. 이를 위해 사회복지현장실습은 매우 중요한 역할을 합니다. 사회복지현장실습은 이론적인
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사회복지센터 사회복지사
○○○
경제지원
기초생활수급지원
최소한의 경제 지원
지방자치단체와의 연계 및 협조지원
학습관리
받아쓰기와 독서 지도
한글 읽고 쓰기
실습생 ○○○
5. 서비스 일정표
날짜
담당
서비스 목표
서비스 내용
준
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프로그램 개발과 평가나 지역사회복지론 등 실제적인 현장을 경험할 수 있는 과목들은 꼭 수강을 한 후 실습을 할 수 있도록 시스템을 개선하고, 학생들에게 추천하였으면 합니다. 또한, 문서작성의 전문성이 요구되는 현장에서 적응할 수 있
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사회복지사로서 필요한 덕목들과 업무에 대해 많이 알려주셨으면 좋겠습니다. 1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
2. 실습에 임한 자세 및 노력
3. 실습을 통해 배운 점
4. 앞으로 더 필요한 지식과 기술
5. 실습에서 어
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사회복지사의 영역의 끝이 어디일까를 생각하게 했다. 경험과 이론과 신중함과 전문적인 판단 어느 하나도 소홀히 해서는 안 되겠다.
담 당 자 의 견
실 습 생
ㅇ ㅇ ㅇ (인)
학 교
ㅇ ㅇ 대학교
실 습 일 자
2009년 10월 30일 (금)
실습 지도자
ㅇ
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실습에 있어서의 적극성 및 자발성 : 할머니들과 친해져서 적극적으로 실습에 임함
6.전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로서 실습생 자신의 장단점에 대한 인식 : 활발한 성격과 미술에 대한 전문지식을 작업치료 프로그램에 적절히 활용
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