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실습 보고서 3 (집단지도)
사회성 향상을 위한 집단프로그램
“참 좋은 우리”
Ⅰ서론
1.프로그램의 필요성
Ⅱ 본론
1. 프로그램 개요
2. 목적
3. 목표
4. 세부프로그램
5. 기대효과
6. 프로그램 평가방법
7. 예산
8. 세부프로그램과
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사회적 지위나 권위가 점점 사람들의 기억에서 잊혀져 간다는 것, 작게는 가족들에게조차 자유롭게 생활하기 어려워진 지금, 이곳에서 더 열심히 실습내용을 바탕으로 실전에서는 더 많은 분들에게 용기를 주는 사람이 되어야겠노라 다짐하
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프로그램으로 아동들의 만족도가 높았다.
4. 참고문헌
노인들의 복지 욕구에 대한 연구/김정숙/나사렛대학교 재활복지대학원/2015
노인의 복지욕구 충족을 위한 시설 역할에 관한 연구/장혜란/경원대학교 사회정책대학원/2019 1.
서론
2.
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실습프로그램의 구성 1. 실습의 목적
2. 실습기관
3. 실습기관 접촉
4. 실습생의 준비
5. 기관분석, 지역사회분석, 욕구/문제분석
6. 프로그램 기획 방식
7. 인적자원관리
8. 재원, 후원관리
9. 정보관리
10. 특수성
11. 평가도구
12. 실습
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실습 보고서
1. 사례개요 및 접수
1) 사례개요
2) 생리․심리 ․사회적 상태
2. 사정
1) 클라이언트 욕구 사정 및 기능
2) 과거력
3) 욕구 사정의 결과 클라이언트의 주된 문제
4) 공식적 비공식적 자원체계
3. 기획
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1. 실습기관분석보고서
2. 기관의역사
3. 기관의목적
4. 기관의주요사업및프로그램
5. 기관의행정사항
6. 기관의속한지역사회,물리적환경의특징
7. 기관의특별한면이나전반적인사항에대한인상이나느낌
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(국어, 수학),
놀이지도(미술)
13
3/30(금)
8
아동 학습지도(국어, 수학),
아동자치단체회의 참관
14
4/2(월)
8
사례관리 및 아동복지법 교육
15
4/3(화)
8
아동 학습지도(국어, 영어, 수학),
놀이지도(보드게임) 실습계획서
세부실습계획서
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실습일
2018년 3월 30일(금요일)
실습시간
8시간
실습생명
ooo
실습지도자
ooo
1. 오늘의 목표
새로운 방향으로 아동 학습지도를 실시한다.
2. 진행내용 (시간, 내용 등을 중심으로 기록)
10:00 ~ 13:00 아동복지법에 관한 교육
아동복지법에 관하여 다
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프로그램을 진행하는 것으로 확인되었다.
참고문헌
이정희, (2016). 지역아동센터 종사자의 사회복지 가치지향이 직무수행능력과 아동서비스 질에 미치는 영향, 청주대학교 사회복지대학원
이주연, (2015). 지역아동센터 종사자의 지역밀착형
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사회복지사들이 제공하는 다양한 서비스를 조정하고 서비스의 범위를 넓힐 수 있는 전문 팀을 만들 수 있다. 특히 서로 다른 전문적, 제도적, 대인관계적 서비스 프로그램이 필요한 서비스 사용자에게 유용하다. 따라서 사례 관리는 서비스
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