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자기 입장을 취하는 것은 정서적 반응의 악순환을 깨는 가장 직접적인 방법이다. 그것은 “당신이 게으르다”라고 말하는 것과 “나는 당신이 나를 더 많이 돕기를 원한다.”라고 말하는 것 사이의 차이이다.
이 기법은 상대방에게 책임을
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사회복지사1급
-보육교사 2급
하OO
사회복지사
- OO대학교 사회복지학과
졸업
프로그램 진행
주8시간
사회복지사1급
김광진
사회복지사
조선대학교 사회복지학과 졸업
함께해요
주2시간
사회복지사 2급
장희진
사회복지사
조선대학교 사회복
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재가복지/
과장
2시간
- xx대학교 사회복지대학원 졸업
- 재가복지 경력 20년
사회복지사 1급
슈퍼바이저
재가복지/
사회복지사
13시간
- xx대학교 사회복지학과 졸업
- 재가복지 경력 5년
사회복지사 1급
슈퍼바이저
재가복지/
사회복지사
13시간
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대학교 지역사회개발학
과 졸
-재가아동청소년복지담당
(청소년집단프로그램담당)
-xx북부청소년학교 교사
-대상자관리
-프로그램 진행 및 사후관리
1xxxx시간
-사회복지사
-사회교육
전문요원
xxx
방과후
교실
주임
-호원대학교유아교육학과
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대학교 인간재활학과장
-동 대학원 특수재활대학원 학장
-한국재활과학 연구소장
-프로그램 자문
-MBCTV칭찬합시다 진행
-극동방송 희망의
구름다리 진행
xx
자문
위원
-서울대학교 사회복지학 박사
-남서울대학교 아동복지학과 교수
-프로그
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사회복지행정의 이해 복지경영적접근, 서울: 학지사.
김수안. (2020). 상담자의 자기성찰 기제에 대한 탐색적 고찰. 인제대학교 대학원. 박사학위 논문.
김영례. (2016). “사회복지관 사례관리자의 자기주도학습 역량이 사례관리자 효능감에 미
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대학교 사회복지학과
자원봉사자 연계
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6. 예산계획
(단위 : 원)
관
사업비
항
공동모금회 “자원봉사학교” 사업비
목
세목
계
산출근거
예산조달 계획
신청금액
총 계
1,000,000
1,000,000
사업비
홍보활동
33,000
청소년자원봉사학교 현수막(강당
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대학교 사회복지대학원 졸업
- 사회복지사 경력 20년
사회복지사 1급
백합
사회복지사
13시간
-꽃포장대학교 사회복지학과 졸업
- 사회복지사 경력 5년
사회복지사 1급
개나리
사회복지사
13시간
- 노란꽃대학교 사회복지학과 졸업
- 사회복지사
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사회의 복지수준이 낮음을 간접적으로 반영하는 것이다. 따라서 장애인에 대한 긍정적 태도를 가지도록 사회교육과 지역사회와 국가의 연계 노력이 필요하다.
Ⅵ. 부록
1. 설문지
안녕하십니까? 저희는 신라대학교 사회복지학과 2학년 학생들
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대학교 사회복지학과
⑵ 국민연금 가입자 소득파악 개선
가입자의 정확한 소득파악이 이루어지지 않으면 고소득자로부터 저소득자로의 소득 이 전이 아닌 성실신고자인 근로자로부터 불성실신고자인 자영업자와 농어민에게 소득이 이 전되
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