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사회 참여 교육에 관한 탐색적 연구, 레지오에 밀리아 접근법을 중심으로. 단국대학교 행정법무대학원 사회복지학과 석사학위논문.
김호중(2003). 사회과 현장체험학습과 지역사회자원 활용에 관한 연구. 순천대학교 교육대학원 석사학위 논
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한국방송통신대학교 사회복지학과 이현숙 교수, 「빈곤론」 1~4강 목차
1. 서술형
1) 사회복지와 빈곤이 어떤 관련이 있는지를 설명하시오. (5점)
2) 빈곤론 2~4강의 강의를 통해 배운 점과 느낀 점을 서술하시오. (10점)
3) 빈곤론 1-4강 중
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사회가 어떠한 해결 방은 생각해 봐야 할 것인지 공부해 볼 수 있었다.
Ⅳ.참고문헌
정연정, 윤여각 『사회복지조사론』 방송통신대학교출판문화원 2018
신광영 <한국의 성별 임금격차 : 차이와 차별> 한국사회학 45권 4호 p.97-127 2011
정진
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복지국가는 거창한 제도만으로 절로 되는 게 아니다. \'국민연금이 우리 모두를 위해 필요한 제도\'라고 외치기에 앞서, 인프라부터 개선해야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동복지
Ⅲ. 여성복지
Ⅳ. 노인복지
Ⅴ. 실업
ⅰ) 실업보험
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실천 역량을 바탕으로, 변화와 회복이 필요한 이들에게 희망의 동반자가 되어주고 싶습니다. 그 시작을 대학교 사회복지대학원의 석사과정에서 열정적으로 시작하고자 합니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 학업계획
4. 졸업 후 진로계획
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사회복지 관련 자격증 취득을 목표로 하여, 전문성을 한층 강화할 것입니다. 이러한 체계적인 학업계획을 통해 사회복지 이론과 실천, 연구 역량을 고루 갖춘 전문가로 성장하겠습니다.
4. 입학 후 연구계획서
입학 후에는 사회적 약자와 소외
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사회복지 현장에서 적용 가능한 실질적이고 창의적인 연구 결과를 도출하고자 합니다. 이러한 학업계획을 통해 이론과 실무, 연구를 아우르는 균형 잡힌 사회복지 전문가로 성장하겠습니다.
4. 졸업 후 진로계획
사회복지대학원 졸업 이후,
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을 지속적으로 탐구할 것입니다.
4. 입학 후 연구계획
입학 후 연구계획은 사회복지 분야의 주요 이슈인 고령화, 빈곤, 정신 건강 문제를 중심으로 구체적이고 실천적인 연구를 수행하는 것입니다. 이를 위해 저는 대학원에서의 학업과 연구를
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사회복지 실천의 가장 기본적인 가치인 타인 존중을 몸소 실천할 수 있었습니다.
또한, OOOO 노인복지센터 급식 봉사에 6개월간 참여하며 고령화 사회의 단면을 직접 목격했습니다. 매주 금요일 어르신들께 식사를 배식하고, 식사 보조 및 말벗
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사회복지 전문가로 성장하겠습니다. 궁극적으로, 저는 모든 아이들이 차별 없이 안전하고 행복한 환경에서 잠재력을 펼칠 수 있는 사회를 만드는 데 일조하고자 합니다.
4. 기타
저는 사회복지 전문가로 성장하기 위해 학업 외에도 다양한 경
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