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사회복지의 평가방법론에 관한 연구」, 한국사회복지연구소, 2020
박지연, 「학교사회복지 프로그램의 효과성 평가」, 서울대학교 출판부, 2018
이승민, 「학교사회복지의 평가와 개선 방안 연구」, 중앙대학교 사회복지학과 논문집, 2019
최윤
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프로그램 개발 연구”,이화여자대학교
사회복지학과 박사학위 논문
김기태외 정신보건복지론” 양서원,2014
김영모, 현대사회문제론”, 고헌출판사, 2013
김종일외 2명, 사회문제론”, 청록출판사, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 알코올중독의 이론적
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사회복지학과 박사학위논문
김금열(2002), 강점관점에 기초한 집단사회사업 프로그램이 흡연징계 여중생의 흡연태도 변화에 미치는 영향, 부산대학교 석사학위논문
변귀연(2002), 집단괴롭힘 피해학생의 역량강화를 위한 집단프로그램 개발과
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(김용순 학위논문(석사)-단국대학교 행정법무대학원:사회복지학과 사회복지학전공 2006. 8) 1. 통합교육의 정의
2. 통합교육의 조건
3. 통합교육의 운영
4. 장애아 통합 교육 프로그램
5. 통합 보육 프로그램의 보완방향
-참고문헌
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복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가
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해당 프로그램에서 어떻게 이뤄지고 행해졌는지를 알아보는 과정에서 필요한 것이 프로그램 개발과 평가 과정이다. 프로그램 개발과 평가를 통해 사회복지 실천 과정에서 어떤 책무성이 존재하고, 어떤 것이 부족한지를 알 수 있으며 이는
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프로그램의 순환적 과정
(4) 프로그램개발의 성격
① 프로그램개발은 프로그램의 기획과 설계, 프로그램실행, 프로그램평가, 환류과정을 망라하는 매우 복잡한 절차와 방법을 포괄하는 과정
② 사회복지프로그램 개발은 사회복지조직의 책무
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프로그램의 순환적 과정
(4) 프로그램개발의 성격
① 프로그램개발은 프로그램의 기획과 설계, 프로그램실행, 프로그램평가, 환류과정을 망라하는 매우 복잡한 절차와 방법을 포괄하는 과정
② 사회복지프로그램 개발은 사회복지조직의 책무
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사회 적응 지원방안 고찰-전북 군산지역을 중심으로
⑥ 농업교육과 인적자원개발 제 40권 제 2호 - 농촌지역 국제결혼 이주 여성들의 사회생활 적응 교육을 위한 실태 분석
⑦ 사회복지 프로그램 개발과 평가(창조적 사회복지사를 위한 지침서
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프로그램 개발은 창조성, 현실성, 논리성이라는 기본원리에 충실할 때, 보다 좋은 프로그램을 기대할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
지성애 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사, 2015
박차상, 김옥희, 신민정 외 1명 저, 사회복지개론, 양서원, 2016
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