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계획서
간호대학원 입학 후에는 환자 안전 및 질 향상에 관한 연구를 중점적으로 진행할 계획입니다. 특히, 중환자실 및 재활병동과 같은 고위험 환경에서의 간호 실무 개선에 대한 연구를 통해 환자의 안전성을 높이고, 간호사의 업무 효율
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사회복지학과 학생들과 농촌봉사현장, 재해지역 봉사현장 등에서 함께 뜻을 나누면서 봉사의 방식과 그 매력에 대해 더욱 많은 것을 배웠습니다. 이 과정에서 저의 의료지식을 활용하여 공공보건과 사회봉사에 일조하고 싶다는 열망을 갖게
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분야와의 연결고리를 고민해왔고, 이러한 다학제적 관점은 향후 인간 중심 AI 설계에 있어 강점으로 작용할 수 있다고 생각하고 있는 바입니다.
추가로 한가지 더, 학부 연구생으로 참여했던 프로젝트에서 실제 의료 데이터를 기반으로 한 예
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복지와 행복한 삶을 위해서 기여하게 되길 바랍니다. 이런 모든 소망이 건국대에서 이루어질 수 있도록 늘 최선을 다하겠습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시
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노력과 역량을 바탕으로 해당 전공(학부,학과)에 대한 지원동기 및 진로계획을 구체적으로 기술하십시오(띄어쓰기 포함 1,000자 이내). (※교내활동을 중심으로 작성하되, 학교장의 허락을 받고 참여한 교외활동은 포함할 수 있습니다.)
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학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술
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스트레스를 피할 수 없는데, 자신만의 스트레스 해소법이 있습니까?
마지막으로 하고 싶은 말이 있습니까? 1) 성장과정
2) 성격의 장단점 및 생활신조
3) 학교생활/사회봉사활동/연수여행경험
4) 지원동기 및 입사 후 포부
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와 병원 내 감염 데이터(HAIs: Healthcare-Associated Infections)를 수집할 예정이며, 질적 연구를 통해서는 교육 이수자들의 감염관리 실천 경험과 인식 변화를 면담 조사로 파악하고자 합니다.
연구 도구는 기존 검증된 설문지 도구를 일부 수정·보완
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학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술
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텍스트 안에 담긴 감정의 강도, 표현의 다양성, 언급된 키워드의 연관성 등을 분석하여 고객의 재구매 가능성이나 브랜드에 대한 충성도를 정량화하고자 하는 것이겠습니다.
이를 위해 Kaggle이나 공공 데이터포털, 혹은 기업 제휴를 통해 실제
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