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인제대 교육대학원, 2003
* 도덕교육론, 이택휘, 유병열 공저. 양서원. 2000
* 도덕교육론, 이근철,임용경, 고대혁 공저. 보경문화사. 1993
* 중학생의 학업성취에 영향을 미치는 인지 및 인성적 요인 연구. 구정순. 연세대학교 교육 대학원. 1999
* 한
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대학교
배익철(2003), 결연후원활동에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 대구대학교
윤미국(2003), 결연후원 사업의 지원개선방안에 관한 연구, 단국대학교
최진균(1990), 아동복지시설의 결연사업에 있어서 후원자관리에 관한 연구, 숭실대학교&n
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복지사로서 맡은 바 역할을 수행하기에는 전문지식이나 실천기술이 매우 부족하다는 것이다. 이러한 약점을 해결하기 위해 나는 현재 사회복지학을 전공으로 학업에 매진하고 있으며, 학과 공부를 충실히 이행해 나간다면 머지 않은 미래에
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복지재단, “사회복지관 프로그램 매뉴얼 가족복지사업”, 2000
- 정아름, “가족중심실천이 사례관리 서비스 만족도에 미치는 영향에 관한 연구”, 숭실대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족중심실천의 개념
2. 가족중심실천에서의 사정
3.
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대학교 일반대학원, p13～15.
14) www.ttax.net(J&J청소년상담센터)
15) 전해일(2000) 「집단따돌림」 단국대학원 p.32 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 집단따돌림의 개념과 특성
2. 집단따돌림의 유형
Ⅲ. 집단따돌림의 발
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복지론」, 공동체, 2018
박혜진, 「빈곤여성가구의 생활만족도에 영향을 미치는 요인에 대한 연구」, 고려대학교대학원, 2011
최성재 외, 「사회복지행정론」, 나남, 2016
성예현, 「빈곤여성가장의 자립의지 영향요인」, 숭실대학교대학원, 2014&n
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복지관이 운영토록 함으로써 상담을 비롯한 전문 사회복지서비스와 연계한다(맹혜정, 2004).
참고자료
김수영, 빈곤여성의 역경극복과정, 숭실대학교 대학원 박사학위논문, 2012.
김은정진미정, 빈곤 여성가장의 복지서비스에 대한 요구도 및
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대학교, 2017
백승호 저, 학교밖청소년지원센터로부터 통합적 지원을 받은 학업중단청소년의 경험에 대한 현상학적 연구, 강남대학교, 2017
오봉욱, 전동일 외 3명 저, 청소년복지론, 동문사, 2024 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 밖 청소년 지원
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학과 종교」동명사
심상영 저(2001)「한국교회의 영적성장을 위한 융의 분석심리학」쿰란출판사
칼 구스타프 융 저(1995), 이기춘 역「융의 생애와 사상」현대사상사
박노권 저(2001)「종교심리학」목원대학교출판부
이정환(2005)「깨달음과
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학업중단은 한 마디로 말하여 학교생활의 부적응에서 오는 것이 대부분을 차지하고 있다고 할 수 있을 것이다. 따라서 학교 당국과 교사들의 적극적인 노력이 최우선적으로 요구된다. 왜냐하면 학교를 중심으로 가정, 관계기관, 학생 본인의
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