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사회환경 』, 양서원, 2007 Ⅰ. 아동기 개요
1. 개념
2. 발달적 특성
3. 사회복지실천과의 연관성
Ⅱ. 아동기 사회문제
1. 가정
2. 학교
3. 지역사회
4. 아동의 정신병리
Ⅲ. 아동 성학대
1. 아동 성
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사회복지정책론. 나눔의집
박병현. 2011. 사회복지정책론-이론과 분석. 학현사
박경일. 2008. 사회복지정책론. 공동체
[네이버 지식백과] 인간의 존엄성 (통합논술 개념어 사전, 2007.12.15, 청서출판)
박근혜정부 기초연금법의 문제점과 입법 과정
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문제 행동. 학지사.
문용린(2006). 학교폭력 예방과 상담. 학지사.
한인영 외(2004). 학교와 사회복지실천. 나남출판.
채완순(2002). 학교사회복지사와 교사의 팀 협력 경험에 대한 질적 연구. 전북대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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학원 석사학위논문.
국가인권위원회. 2002. “여성장애인차별에 관한 사례연구” 인권상황실태조사
강용주. 2003. “대학 재학 장애인 실태조사” 봉사활동 경험여부에 따른
사회복지전공 대학생들의 장애인식 및 태도조사
1. 서론
2.
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사회복지의 목적
6. 학교사회복지의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력
2. 집단 따돌림 학교사회복지 사례
3. 아동학대 사례
4. 아동 스트레스 사례
5. 흡연, 음주, 약물남용에 대한 학교사회복지 사례
6. 조기교육의 문제점
Ⅲ. 결론
학교사
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사회복지실천론》 나남출판
임은희 (2005) 《사회복지실천론》 학지사
엄명용 외 (2007) 《사회복지실천의 이해》 학지사
이영실 외 (2010) 《사회복지실천기술론》 양서원
서경희 《인지행동치료의 적용》 목 차
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문제론」 서울 : 도서출판서원, 1993
________________, 「청소년심리학」 서울 : 서원, 1993
________________, 「부모가 알아야할 청소년기」 서울 : 도서출판서원, 1993.
김형모, 「십대들의 쪽지」 2004.7. http://www.teen4u.co.kr/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 청소년
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사회복지사,보육교사,레포트,토론)|작성자쑨쑨이 프로이드(Freud)의 성격발달단계 이론과 실제
Ⅰ. 프로이드(Freud)의 성격 발달
1. 구강기 ( Oral stage ) : 생후 1년 사이
2. 항문기 ( Anal stage ) : 1.5세 ˜ 3세
3. 남근기 ( Phallic stage )
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학원 논문, 2005.
한성숙 외, 간호윤리학, 대한간호협회 출판부, 2008.
황규탁, 불법행위책임에 관한 법경제학적 연구, 경원대학교 대학원 논문, 2008.
황지애, 사회복지사의 인권관점 실천을 위한 제도에 관한 연구, 서울시립대학교 도시과학대
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복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
가정학원론 유영주(
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