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쓰는 편지
Ⅲ. 구체적인 계획
1. 구체적인 목표 설정을 위한 묻고 답하기
[현재 자신의 위치를 파악해보기]
2. 목표설정의 법칙 : SMART 법칙
3. SMART법칙을 통한 목표 설정 및 계획 수립
4. 6하 원칙에 따른 구체적인 계획 내용
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사회복지사 윤리강령과 비교하여 본다.
6. 주요 외국의 사회복지사 교육제도를 파악하고, 특히 사회복지현장실습의 진행방식에 대해서 알아본다.
단원정리
이번 강좌에서는 사회복지사의 자격과 역할을 공부하였다. 전문직으로서 사회복
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Ⅳ 연구내용 및 증거
1.개념정의
2.실직가정의 환경과 적응유연성
① 부정적 영향 (위험요소)
② 부정적 영향을 감소시켜 주는 요인 (보호요소)
3.사회 복지적 접근의 필요성과 개입방법
Ⅴ 결론 및 제언
Ⅵ 참고 문헌
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사회복지사 윤리강령과 비교하여 본다.
6. 주요 외국의 사회복지사 교육제도를 파악하고, 특히 사회복지현장실습의 진행방식에 대해서 알아본다.
단원정리
이번 강좌에서는 사회복지사의 자격과 역할을 공부하였다. 전문직으로서 사회복
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사회복지학과, 2013
3) 박문성, 유아기 아동의 부적응 실태 및 지도 방안에 관한 연구, 학위논문(석사)-단국대학교 행정법무대학원. 사회복지학과, 2005
4) 심은정, 유아기 학교폭력 및 예방교육에 대한 부모와 교사의 인식 차이에 관한 연구, 학
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사회복지 실천」,학지사
Jim Ife (2001), 「Human Rights and Social Work」, 인간과 복지
박영란 외(2001), 「한국의 사회복지와 인권」, 인간과 복지
심재호 「노인의 인권과 사회복지」목원대학교 사회복지학과 교수
정경희(2005) 노인생활실태 및 복지
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사회복지사가 함께 프로젝트를 기획하고 실행했던 경험을 통해 이론보다 훨씬 깊은 이해를 할 수 있었다. 그 자리에서는 누구도 일방적인 지시를 하지 않았고, 청소년은 자신의 경험과 관점을 바탕으로 의견을 제시했고, 사회복지사는 그 과
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사회복지를 공부하는데 또 사회복지사가 되는데 많은 도움이 될 것이고 앞으로의 내 삶에서도 유용한 경험이 될 것 같다.
실습을 통해서 복지사로서의 자세를 바르게 하기 위해서 나를 어떻게 다스려야하는지를 배웠고 바람직한 사회복지사
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사회적 문제에 관한 연구.\"《한국청소년학연구》제5권 제3호.
남미애. 2001. \"청소년의 매춘에 영향을 미치는 요인에 관한 연구.\"《청소년학 연구》 제8권 제1호. 한국청소년학회.
문인숙 외. 1985. 《임상사회복지학》집문당.
보건복지부. 1999.
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사회복지학, 2021.
중앙일보, \"강남 유명 학원 정서 학대 논란\", 2023년 11월 4일 보도.
이수정, \"아동의 자율성과 참여권 보장을 위한 교육환경 개선\", 교육사회학연구, 2021. 1. 서론
2. 아동의 권리 침해 사례 분석
2.1. 학원 폭력 및 정서적
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