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사회복지행정, 나남.
황성철, 정무성(1992), 사회복지행정론, 학현사. 머리말
1. 욕구의 개념 및 정의
2. 욕구조사의 개념 및 유형
3. 욕구조사의 자료수집방법
4. 욕구측정 방법의 기법
5. 욕구조사의 결과분석 활용
6. 기획과정
7.
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사회복지의 목표가 아니라 실천해야하고 직접 행해야 하는 학문이기 때문에 다양한 기관에서 자원봉사를 하여 경험을 쌓는 것이 중요하다고 생각합니다. 기관에서의 자원봉사뿐만 아니더라도 지역사회복지론과 같은 수업을 통해 진행되었
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사회복지를 하면서 흔들리지 않도록 구심점 역할을 해줄 비전과 미션을 굳건하게 붙들 것.
4-3. 이용자와의 신뢰 관계
- 이용자와의 약속은 반드시 지킬 것. 사회복지 담당자와 이용자가 맺은 약속은 개인과 개인의 약속이 아니라 기관에 소속
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사회복지사로서 기본적으로 갖추어야 할 예절과 태도에 대해 많이 배우고 적용해 볼 수 있는 기회였기에, 세 번째 목표는 70% 달성했다고 생각합니다.
6. 학교에 제안할 사항
서울여대, 총신대처럼 인턴을 할 수 있는 대학-기관간의 연계가 이
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마음가짐으로 실습에 임해야 할지 정돈해보는 시간을 가지면 도움이 많이 될 듯합니다. 1. 기관소개
2. 기관의 주요사업 내용
3. 실습내용
4. 기관의 사회복지사의 역할
5. 실습평가
6. 학교에 제안할 사항
7. 후배에게 한 마디
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사회복지 현장실습의 기회가 되리라 확신합니다. 피드백을 먼저 구하는 것도 좋은 방법이 될 수 있으니, 슈퍼바이저 분과 끊임없이 소통하시기를 바랍니다. 1. 기관소개
2. 기관의 주요사업내용
3. 실습내용
4. 기관의 사회복지사의
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형성에 중점을 두고, 맡은 일을 잘 수행하면 사회복지 실습을 잘 마칠 수 있을 것이다. 1. 기관소개
2. 기관의 주요사업내용
3. 실습내용
4. 기관의 사회복지사의 역할
5. 실습평가
6. 학교에 제안할 사항
7. 후배에게 한 마디
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사회복지관도 자세히 보면 기관마다의 특징이 있습니다. 운영법인의 성격을 닮아 사업이 진행되거나 지역의 특성을 반영하여 운영되는 경우가 있습니다. 사회복지를 공부하면서 특별히 관심이 있는 분야가 있다면 관련이 있는 종합사회복지
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사회복지사분께 기관의 사정과 어떤 아이들이 있는지에 대해 교육을 받음
2주차
12(월)
경주출장소 방문해 CDP사업 관련 교육 및 파일철 만드는 작업
13(화)
경운 행복한 홈스쿨 프로그램 계획서 작성, 이불 지원 및 이불 수령확인 전화, 프로포
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사회복지 실습을 하기 위해서는 의료사회사업론 이수가 필수입니다. 기관에 따라서 정신보건사회복지론을 필수로 하는 곳도 있으니 사전에 정보를 파악해야 합니다. 특히, 우리 학교 커리큘럼 상 의료사회사업론이 개설되지 않고 있습니다.
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