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사회복지의 이념과 가치는 인간존중, 평등, 사회정의 등을 기본으로 하며, 이는 사회복지실천의 전 과정에서 중요한 지침이 되고 있다. 특히 민주주의와 인권의식의 발달과 함께 클라이언트의 자기결정권과 참여권이 강조되고 있다.
현대사
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사회복지 재원 확보와 지속가능성을 위한 장기적 전략이 필요하다. 영국과 미국의 경험에서 볼 수 있듯이, 사회복지제도의 지속가능성은 안정적인 재원 확보에 달려 있다. 우리나라는 급속한 고령화와 저출산으로 인해 사회복지 수요는 증가
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로 미국의 서적이나 일본 서적에 의존해온 교육이 1970년 초부터 한국의 사회복지 관련 문헌의 발행의 종류와 부수가 증가되면서 한국사회복지의 이론과 실제의 발전을 가져왔다.
⑤사회경제정책의 변화와 발전의 측면에서 보면, 1950년대는
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미국의 사회복지 정책 변천사. 복지행정논총, 33(1), 89-112.
장혜경. (2020). 한국 사회복지의 발전과 과제. 한국사회복지학회, 50(4), 203-223. "목차
1. 서론
2. 영국과 미국의 사회복지 실천의 역사적 발달과정
3. 우리나라 사회복지에 주는 시사
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사회복지제도의 확립과 발전과정
1) 1960년대
한국은 1960년대 박 정희 대통령 정권의 3공화국에서부터 5공화국까지 장기적 경제 발전 계획이 국가 정책의 핵심이 되면서 국가 주도의 산업화 정책을 추진하였다. 그 결과 급속한 공업화와 도시
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행정조사회\'를 설치하였다. 이들의 제1차 정책제안에 나타난 \'활력 있는 복지\'는 \'자조, 상호보조, 민간의 활성화\'를 기본으로 하여 복지에 관한 공적 책임의 축소와 가족, 지역사회로의 책임전가를 표방하고 있다. 국가예산 가운데 사회보
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와 세계화, 자유민주주의의 확산으로 인하여 우리나라는 새로운 국면에 접어들게 되었고 동시에 국민의 정부나 참여정부의 등장으로 사회복지법은 다양해지고 복잡한 과정을 거치게 되었다는 것이다. 아울러 저출산ㆍ고령화 사회의 진입으
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우리나라 최초의 사회사업교육
- 1952년 중안신학교에서 사회사업교육 실시
- 1958년 서울대 대학원에서 사회복지 과정 신설
- 1960년 사회복지행정에 대한 교육실시 (1960년까지 10개 대학에서 사회복지교육 실시)
1967년 - 한국사회사업가협회(
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우리나라 사회복지의 역사를 살펴 볼 때, 우리나라 현대사회사업과 사회복지의 발달과정의 특성은 정부수립 50년을 경과하면서 정치적 경제적 사회적 상황과 깊은 관련 하에 규정지을 수 있다.
우리나라는 서구복지국가와는 달리 사회복지
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사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형
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