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사회복지실천의 이해」, 학지사, 2016
박지영, 「사회복지실천론(함께하는)」, 학지사, 2020
남미애, 「아동 청소년을 위한 사례관리론」, 양서원, 2018
정규석 외, 「청소년복지의 이해」, 학지사, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년복지의 3
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아동복지론, 여성복지론 등이 제게 정말 큰 도움이 될 것 같아요.
그리고 우리 과에서 1급 사회복지사 자격증 취득을 원하는 학생들을 대상으로 한 특강이 열리는데요, 특강도 열심히 들어서 자격증 취득에도 도전할겁니다! ^^
제가 경희사이
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사회 연계, 사례관리 과정 등 실무 중심의 경험을 통해 이론으로만 이해했던 복지 개념들이 훨씬 현실감 있게 다가왔다.
이번 실습은 나에게 ‘어떤 사회복지사가 되고 싶은가’에 대한 깊은 질문을 던지는 시간이었고, 앞으로의 진로에 대해
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실습기간 중에 더 많은 것들을 얻을 수 있습니다.
마지막으로 목적을 갖고 실습에 참여하면 좋다고 생각됩니다. 실습을 통해서 무엇을 얻고자 하는지, 내가 왜 사회복지를 하려고 하는지, 내가 되고자 하는 사회복지사는 어떤 모습인지 등을
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실습 기회 확대가 필요하다. 또한 새로운 실천 모델과 개입 방법에 대한 연구를 통해 실증적 근거를 축적하고, 이를 바탕으로 한 효과적인 실천 지침을 개발해야 한다. 본인이 대학에서 사회복지학을 전공하면서 느꼈던 점은 이론과 현장 간
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사례관리 관찰 아동의 가족력 알기
- 사례관리 관찰 아동과 1일 2회 이상
대화 나누기
- 사례관리 관찰일지 기록하기
질문문항
오점척도
(5점을 만점으로
기준해 5~1점수
평가한다.) 사회복지실습계획서
실습기관:강남구가정복지센터
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실습생들로부터 특히 조원들로 부터 강점, 약점 피드백을 받았다. 두 명 이상의 사회복지사 선생님으로부터 진로 정보를 질문하고 진로 탐색 과정을 기록으로 남기는 세부 목표에 관하여서는 진로 정보에 관하여 탐색 과정을 기록으로 남기
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아동 사례 홍보를 통해 개인(기업) 기부자 발굴을 통해 후원금 확보하여 부족한 사업비를 충당하고자 함
8, 참고자료
사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
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현장에서 일하시는 분들이 학교에서 공부를 하고 오면 현장과 이론이 많이 다르다고 하는데요. 사례관리 부분에서는 크게 다를 것이 없어요. 거의 현장과 이론이 유사 한 편입니다.
· ○○복지관에서 현재 행해지는 사례관리 과정을 알고 싶
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복지부, 2019)
6. 아동학대 예방 및 해결대책
① 아동보호전문기관의 확대
현재 아동보호전문기관의 수와 인력이 우리사회에서 벌어지는 아동학대사건을 감당하기에는 부족한 현실이다. 아동학대에 대한 현장에서의 1차적 개입이 성공적으로
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