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실습생 자신은 물론, 실습 기관과 학교에서의 실습생의 권리에 대한 이해와 존중이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 실습기관에서의 실습생과 자원봉사자를 구분하여 각각의 역할을 비교해 보았다. 사회복지현장실습을 하는 학생에
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다.
2. 윤리적 갈등을 해결할 수 있는 방안에 대해 토론
사회복지 현장실습에 참여하는 실습생은 가치의 상충, 클라이언트 체계의 다중성, 결과의 모호성, 실습기관에 대한 의무와 클라이언트에 대한 의무 사이의 갈등, 실습승과 기관 그리고
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사회에 홍보할 필요가 있다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례를 본인의 실습기관 클라이언트를 중심으로 설명하고 문제점을 제시해보았다. 코
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사회복지사는 최우선적으로 클라이언트의 생명권이 보장될 수 있는 방향으로 선택을 할 수 있어야겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지 현장실습 신민선 저 | 양서원 | 2020.06.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지 현장에서 마
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복지 전공자들은 뚜렷한 진로를 선택하기 위해선 자신들이 배운 과목과 현장실습을 통해서 아동, 노인, 장애인, 보건 등을 확실히 정하는 것도 진로방향을 잡는데 도움이 될 것이다. 그리고 사회복지 전문직이 자신의 흥미와 적성에 맞는지,
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사회적 고립 속에서 적절한 도움을 받지 못한 존재라는 점을 깨닫게 되었다.
이후 본인은 어떤 클라이언트를 만나더라도 그 개인만을 보기보다는, 그 사람을 둘러싼 환경과 사회적 조건을 함께 보려고 노력하게 되었다. 실제로 복지현장에서
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사회복지 전공 학생의 실습만족도에 관한 연구”, 이화여대 대학원 석
-. 김 융일. 양 옥경(2002) :“사회복지 슈퍼비전론”, 양 서원
-. 김 효선(2004) :“현장실습경험이 사회복지 전문 직업의식에 미치는 영향에 관한 연구”, 강남대 대학원 석
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[사회복지 현장실습][빛고을 노인 건강 타운][빛고을 노인 건강 타운 기관소개, 빛고을 노인 건강 타운 기관 주요 사업, 빛고을 노인 건강 타운 실습 내용, 빛고을 노인 건강 타운 실습 보고서]
1. 빛고을 노인건강타운 소개
위치 : 광주광역
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사회를 지탱하는 숨겨진 버팀목이며, 그들의 삶을 바라보는 방식은 곧 우리 사회의 성숙도를 말해준다고 믿는다.
3. 결론
사회복지실천 현장에서 개입해야 할 집단은 그 범위가 넓고 각각의 상황이 매우 다르다. 그러나 이들 모두 공통적으로
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태도가 요구된다. 이는 전문가로서 성장하는 책임 있는 자세이다. 99
참고문헌
조휘일 외, 사회복지 실천론, 학지사, 2000 1. 사회복지 현장 실습이란
2. 사회복지실습의 개념
3. 사회복지실습의 목적
4. 사회복지실습의 효과
참고문헌
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