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복지론, 양서원
이헤원, 2006, 아동복지와 아동의 권리, 이혜원
류종훈, 2006, 사회복지현장 실습 이론과 실제, 청목출판사 Ⅰ. 아동복지시설의 의의
Ⅱ. 아동복지시설의 기능 및 특성
1) 지지적 서비스
2) 보조적 서비스
3) 대리적 서비
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사회의 흐름에 있어 사회복지의 궁극적인 목표를 이루는 것에는 집단과 구성원, 그리고 대상자 모두의 안정과 만족이 필요하다고 생각했기 때문이다.
Ⅳ. 참고 문헌
- 사회복지 현장실습, 중앙사이버평생교육원, 2020
- 사회복지 슈퍼비전의 이
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실습 교육 시간이 때때로 시험기간에 가까이에 있는 경우가 있어서 아쉬운 부분이 있었습니다. 실습교육 시간이 시험기간을 피해갔으면 좋겠습니다.
7. 후배에게 한 마디
저는 현장 사회복지사가 될 생각은 없었습니다. 그래서 실습을 하는
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실습을 하지는 않겠지만 이 동기들은 단지 실습 기간에만 보는 사람들이 아니라 앞으로 여러분들과 함께 사회복지현장에서 같이 일할 동료들입니다. 그리고 학교와는 다른 시선에서 사회복지를 볼 수 있는 좋은 기회이기도 합니다. 그러기에
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수도 있습니다. 하지만 그러한 사회복지 현장 속에서 업무에 대한 능력, 업무처리에만 몰두해 클라이언트를 잊는 것이 아니라 클라이언트를 향한 그리스도의 마음으로 모든 서비스에 임해야 할 것이 우리의 본분이라는 생각이 듭니다.
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실습목표 및 달성정도
실습 목표
달성 정도(0 ~ 5점)
1
병원기관의 구조와 틀을 이해한다.
5
2
의료적인 복지정책에 대해 이해한다.
3
3
보건영역에서의 일이란 어떤 것인지 체험해 본다.
1
4
사회복지사들의 실제 현장을 이해한다.
4
5
배웠던 내용
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실습생이 관계를 형성하기에는 역부족이었다고 생각함.
5. 실습생의 자원활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)
1) 기관 외의 자원활용
지인중에 요양원을 운영하고 계시는 분과 자주 대화를 나누었고 요양원에서의 사회복지사의 역할에 대해 고
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사회복지실습의 이론과 실제. 경기도: 공동체, 2012.
-정명숙. \"사회복지 전공 학생의 실습기관 수퍼비전 내용에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 강남대학교 대학원, 2001. 경기도
-한주빈. \"사회복지 현장실습의 실습성과에 관한 연구.\" 국내박
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복지 분야에 활동하는 사회복지전문가이다. 이를 위해 더 많은 관련 전문지식과 현장학습을 해야 되겠다고 다짐해본다.
Ⅳ. 참고문헌
아름다운 가게 홈페이지
Visit Seoul - 서울시 공식 관광정보 웹사이트
서울잡스, (재)아름다운가게
양옥경,
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복지론이나 다양한 사례관리 및 노인 심리나 가족 상담, 노인 영양 부분 등 노년층을 대상으로 하는 교과목이나 현장실습의 기회를 더 많이 접하는 것이 필요하다고 생각한다. 특히 노년층이 사회적으로 취약한 부분이 무엇인지를 공감할 수
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