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프로그램을 진행하고 있다. 단순히 센터 독자적인 프로그램 뿐 아니라 지역의 여러 청소년, 복지, 문화, 교육 기관들과 연계하여 체계적이고 시의성 있는 프로그램을 제공하고자 노력하고 있다.
③ 사회적 맥락분석
최근 청소년들의 인터넷과
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프로그램’, 제118호(12월), 교육포럼, pp17-19
최충옥 외 (2009). 다문화교육의 이론과 실제. 경기: 양서원.
경인일보, 2011. 05. 06.
한국경제, 2011. 11. 06.
시사저널, 2011. 09. 07.
송선진 (2007). 국제결혼가정 자녀의 사회화과정이 자아정체감에 미치는 영
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아동과 어른들이 쉽게 서비스를 받을 수 있는 장치와 프로그램이 구체화 되어야겠다. 아동학대와 관련한 복지서비스가 제대로 자리 잡아 우리 아동들이 훗날 건강한 사회인으로 적응하며 살아가기 위한 밑거름을 제공하여야 할 것이다.
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복지 지원 정책방안 - 설동훈, 보건복지부, 2005
국내 거주 외국인 노동자 아동의 인권실태 조사 - 설동훈 외, 국가인권위원회, 2003
유아교육 현장에서 예비 유아교사들이 인식한 교사들의 어려움 - 김신영, 유아교육연구, 2003
사회문제와 사회복
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에밀리아 접근법의 교육방법
4. 레지오 에밀리아 접근법의 교육관
5, 레지오 에밀리아 적용 및 문제점
6, 레지오 에밀리아 프로그램 교사의 역할
결론: 레지오 에밀리아 접근법 적용의 강약점과 한국교육현장에서의 전망
참고문헌
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사회와 아동복지」. 양서원
권육상 외. 2004 「아동복지론」2004. 유풍출판사
http://www.mogef.go.kr (여성가족부)
http://bscare.or.kr (부산광역시보육정보센터) Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 보육의 개념과 필요성
1. 보육의 개념
2. 보육사업의 필요성
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아동 분석 --15
제 4 장 유아교육기관 안전사고에 대한 대책 방안 ---- 16
1. 유아교육기관의 안전관리 및 대책 ---------------16
2. 유아교육기관 안전사고 법,제도적 규제 요인에
대한 대책 --19
제 5 장
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아동에 대한 상담 등의 기능을 담당하기 위해 중앙에 장애아 보육지원 센터 설치운영한다.
- 지역의 경우에는 지역보육정보센터에 기능 수행을 유도한다.
Ⅷ. 결론
아동에 대한 관심이 높아지고 있고 많은 사람들이 아동복지를 위해 노력하고
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프로그램을 활용하여 피해아동의 정서적 지지를 위한 기회를 제공하고 부모들을 위한 프로그램을 개발, 실시할 수 있다.
④ 학교를 활용한 아동학대의 예방을 위한 많은 역할을 수행하고 특히 학교와 지역사회의 연계프로그램에 대한 모색
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센터 설치의 법적 근거를 구체적으로 제시하시오
2. 한국건강가정진흥원 홈페이지를 방문하여 주요사업 메뉴에서 ‘가족서비스 지원사업’ 영역에 포함되는 사업 및 프로그램의 내용을 체계적으로 정리하시오
3. 본인이 속한 지역사회(주
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