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아동이 자신의 권리에 대해 충분히 인식하지 못하고 있는 현실이다. 필자는 이러한 점에서 학교 교육을 통한 권리 교육과 지역사회 기반의 아동 참여 프로그램이 더욱 확대되어야 한다고 본다. 이는 아동이 단순히 복지의 수혜자가 아니라 적
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사회복지사
행정 및 자원봉사자관리
권상우
학교사회복지사
타기관과 연계·중개역할
4) 외부자원 활용계획
기관명
활용계획
광주시 교육청
사업 홍보 승인 및 협조 요청
광주전남 해바라기 아동센터
홍보도움 및 프로그램 지도자 지원
초
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프로그램과 가정지원 프로그램, 지역네트워크를 구축할 수 있는 프로그램을 개발하여 지역아동센터가 아동과 가정, 그리고 지역사회까지 함께 포괄할 수 있는 프로그램을 제공 하여야 한다.
5. 나의 의견
아동복지사업은 아동들의 건강한 신
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아동 집단따돌림에 미치는 영향\", 한국아동복지학회, 2020
김지연, \"사이버공간에서의 아동 집단따돌림 실태와 대처방안\", 한국정보화진흥원, 2022
강은정, \"청소년상담복지센터의 집단따돌림 피해자 지원 프로그램 효과성 분석\", 여성가족
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프로그램 분석 및 지역사회 요구조사와 같은 활동을 통해 전문 이론을 개발하고 사회복지실습 및 프로그램의 향상을 도모한다.
Ⅲ. 결론
사회복지실천현장은 클라이언트에게 서비스를 제공하기 위하여 직간접적으로 관련되는 모든 현장을
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지역아동센터의 주요 기능 및 당면 과제
4. 지역아동센터 5년 후 발전 방향 제안 1: 프로그램의 다각화 및 전문화
5. 지역아동센터 5년 후 발전 방향 제안 2: 인력 전문성 강화 및 처우 개선
6. 지역아동센터 5년 후 발전 방향 제안 3: 지역사회
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1. 지역아동센터
지역아동센터는 지역 사회의 아동과 청소년에게 다양한 복지 서비스와 프로그램을 제공하는 공간으로, 방과후 시간이나 방학 동안 아동들이 안전하게 시간을 보낼 수 있는 환경을 조성하는 것을 목표로 한다. 이러한 센터는
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복지서비스에 관한 홍보와 지역주민들에 대한 교육활동, 주민의 욕구를 기초로 한 프로그램의 개발과 같은 계획가나 현장개입가로서의 역할이 부분적으로 가능하다.
4) 사회복지 전문요원이 담당하는 지역 내의 아동, 노인, 장애인, 모자가
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아동복지 실태를 제시하고, 그와 관련된 현 사회의 문제점을 지적하고 해결 방안(법, 제도, 정책 등)을 구체적으로 제시해 보았다. 빈곤층 부모들은 자녀에게 설명도 하지 않고 명령을 내리고 자녀가 원하는 바에 대해 자녀와 상의하는 경우가
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지역아동센터의 평생교육 현황 분석」, 광주대학교 대학원, 2016.
이순기 외, 「다양한 음악 활동이 유아의 정서지능에 미치는 효과」, 울산대학교 교육대학원, 2004. Ⅰ. 서론
1. 프로그램 개요
2. 프로그램 배경 및 필요성
Ⅱ. 본론
* 프
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