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아동지킴이단’ 프로그램은 피학대 아동에게 사회복지서비스 제공을 통해 지속적으로 아동학대 발생여부를 모니터링을 실시하여 아동학대를 예방하고, 결식아동 및 지역사회도움이 필요한 아동에게 생활지원 및 정서지원 서비스를 제공함
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실습생의 평가
4. 기관의 행정사항
1) 기관의 조직구조
2) 예산, 후원 및 지원사항
3) 기관의 행정구조와 예산 사용 및 후원에 대한 실습생의 평가
5. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
6. 사회복지기관으로서 지
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센터(http://www.mokpowomen.or.kr)
한국 노인학대 연구회(http://www.elderabuse.or.kr)
안양 여성의전화(http://awhl.w21.net)
대구 여성의전화(http://www.dwhotline.or.kr)
창원 여성의전화(http://www.chwhl.or.kr) 1. 서론
2. 가정폭력의 의의와 특징
3. 가정폭력의 실태
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지역내 위생업소를 통해 정기적인 이미용목욕서비스 실시
상시
사회복지사1
자원봉사자3
15
월 1회
1시간
(세부)목표
투입
산출근거
프로그램
수행방법
시행
시기
수행
인력
참여
인원
시행
횟수 시간
가족
기능 보강
아동상담, 사례관리
아동
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복지관 후원금품 세입세출 계산개요
(단위 : 원)
세입
세출
구분
금액
비율
구분
금액
비율
비지정후원금
38,151,730
49.0%
사업비/사무비
(공공요금 외 362건)
30,556,264
39.%
지정후원금
1,270,000
1.6%
결연후원금(37건)
1,280,000
1.6%
차기년도 이월금
7585,466
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실습지도자는 실습생들의 업무 수행의 효과를 평가할 수 있는 위치에 있으며, 기관에 있어서 실습평가의 기준은 사회복지교육과정의 목적과 목표, 지역사회의 상호적 서비스 전달 체계의 욕구, 사회복지교육협의회의 인정과 인가의 기준들
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개선방향
1) 정책업무의 활성화
2) 공립 보육시설의 확장
3) 보육시설의 체계화
4) 보육프로그램의 개발
5) 보육교사 양성체제
6) 지역사회와의 유대관계
7) 보육정보 네트워크
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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실습이었습니다.
기
타 1.실습서약서
2.현장실습협약서
3.실습지도자 신상서
4.실습지도계획서
5.실습지도기록서
6.실습생 출근부
7.현장실습평가서
8.실습현장평가서(실습생)
9.실습중간평가서(실습생)
10.최종평가보고
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현장의 목소리에 반응하는 실천가로서의 정체성을 동시에 확립하고자 합니다. 앞으로 제가 개발하는 영양교육 콘텐츠와 식사보조 프로그램이 한 사람의 삶의 질을 지켜내는 교육적 자산으로 자리 잡을 수 있도록, 이 과정에서의 배움과 연구
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프로그램을 개발할 필요가 있다.
★참고
《서울특별시 행정기구설치 조례》
제7절 서울특별시여성발전센터
제66조 (설치)
①법 제105조의 규정에 의하여 여성의 평생사회교육을 통하여 여성의 능력을 개발하고 여성의 사회참여와 복지를 향
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