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현장으로 들어가기
2. 현장텍스트 구성하기
3. 현장텍스트 작성하기
4. 현장텍스트 통해 연구 텍스트 구성하기
5. 연구텍스트 작성하기
6. 내러티브 연구과정 모형
제 3절 연구설계
1. 연구참여자선정
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사회복지정책 및 제도 홍보
-다양한 홍보간행물, 영상홍보물 등 개발 및 제작 배포
자원봉사활동진흥
-사회복지분야 자원봉사활동, 종 합계획 수립 필요
-자원봉사 관련 각종 기획 및
홍보 활성화 필요
-사회복지정보안내센터 활성화 및 복
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사회복지의 개념
2. 학교사회복지사의 역할
1) 임상사업가의 역할
2) 학생-학교-가정-지역사회의 연계자 역할
3) 역량 강화 역할
4) 교사에 대한 직접 서비스 역할
5) 정보 제공 역할
6) 정책 결정 및 참여의 역할
7) 프로그램 제공자 역할
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아동들의 문제를 해결할 수 있을 것이며, 사회적인 손실도 줄일 수 있을 것이다.
<참고 문헌>
한국복지재단 (2004년 전국아동학대 현황보고서)
굿네이버스(http://www.goodneighbors.org)
중앙아동학대예방센터(http://korea1391.org)
-2004년도 전국아동학
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사회복지실천 초기에 지역사회 정신보건 프로그램, 자살방지센터, 가족서비스센터, 의료체계 등에 활용된다. 근래에 아동복지체계, 학교, 성폭력상담센터, 가정폭력상담센터, 재난구조체계 등 사회 복지 실천 현장에서 광범위하게 활용되다.
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아동학대의 원인과 대응방안에 관한 연구. 한국아동복지학회지, 15(2), 45-72.
박선영 (2019). 피학대아동의 행동특성과 치료적 개입방안. 임상사회사업연구, 16(3), 89-115.
이미정, 강현아 (2021). 아동학대 예방을 위한 부모교육 프로그램의 효과성 연
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프로그램 (사업내용)
< 2004 사회복지관 지침안 >
분야
단위사업
우선사업 대상 프로그램
가족복지 사업
가족관계증진
가족기능 보완
가정문제 해결치료
부양가족지원
개인 및 가정문제 등 상담
방과후 아동보호 프로그램
지역사회
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복지 실현을 위한 지역 기반 체계 구축
② 학생의 위기 조기 발견과 선제적 대응 시스템 운영
③ 지역사회 연계를 통한 협력 중심 모델 실현
④ 복합적 지원이 가능한 영역별 맞춤형 프로그램 운영
⑤ 선도학교 운영 사례: 성남○○초등학
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아동복지에 필요
한 원조를 실시하여 보호가 필요한 아동 발생을 사전에 예방하는 것을
목적으로 하는 아동 건전 육성사업의 일환으로 아동복지법 제6조에
의거하여 실시된다.
아동위원이 될 수 있는 사람은 지역사회의 실정에 밝고 아동복
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아동복지론, 동문사 2015
박석돈 저, 사회복지개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 아동보호서비스의 현황과 과제
1. 아
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