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프로그램
진행기록지
만족도 평가
계획서/
결과보고서
교육(아동/자원봉사) 이해 정도 질문지
출석부(지속참석율)
프로그램진행기록지
만족도 평가
계획서/결과보고서
출석부(지속참석율)
프로그램진행기록지
사전·사후설문지
만족도 평가
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복지직종이 개발되어야 한다. 그에 우선적으로 참여할 수 있는 배려 또한 필요하다. 그리고 지역 봉사나 취로형 자활근로가 형식적으로 운영되고 있다는 평가도 있어서 이러한 부분에서 내실 있는 운영이 요구된다.
(7) 심리사회적 서비스와
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사회복지사에 의해 진행되는 프로그램은 극히 제한적이었다. 앞에서 보았듯 직원 15명이서 하루 평균 600명 이상의 이용자에 대해서 양질의 서비스를 제공한다는 것은 현실적으로 무리가 있다. 그리고 이 기관의 경우 지역적인 특성으로 인해
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아동의 보육 ∙ 교육지원 서비스
④ 자립 ∙ 자활지원 서비스
⑤ 가족관계 향상 서비스
5. 우리나라 빈곤가족복지의 대책방안
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사회로부터 노출 된 아동들에게 안전한 공간을 제공하고자 실시하는 사업이다. 이에 지역사회의 아동복지 증진을 위하여 상담사업, 방과 후 교육 및 부모역할강화 사업, 지역사회자원개발사업을 추진하고자 하는 전문아동센터 이다.
이용대
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아동학회지, 2000
이은해이기숙, 유아교육 프로그램 평가척도 개발에 관한 예비연구, 아동학회지, 1994
오경희, 한국 보육사의 고찰, 성균관대학교 생활과학대학원 석사학위논문, 2006 [방통대 생활과학과 3학년 영유아보육학 공통] 2004년 전
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사회적 보육 시스템
1) 방과후학교를 통한 맞벌이 부부의 초등학교 자녀 돌봄 시스템
2) 지역아동센터를 통한 맞벌이 부부의 초등학교 자녀 돌봄 시스템
3) 건강가정지원센터와 종합사회복지관에서의 돌봄 시스템
5. 시사
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복지 이론과 실제. 서울: 창익사
- 유용식(2007). 사회복지개론. 경기: 양서원
- 장덕희(2001). 가족자원봉사 프로그램 개발에 관한 연구. 한국가족복지학
- 이성록(1997). 자원봉사활동 관리 조정론. 서울: 학문사 * 아동 및 청소년 대상 가족자원
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지역아동센터 운영
-지역아동센터의 뿌리는 공부방으로서 ①학습지도 공간 역할 ② 청소년에 대한 보호와 상담 역할③ 건전한 문화 공간으로서의 역할수행
-2004년7월 아동복지법에‘지역아동센터’가명시됨으로서 사회복지시설로 인정받
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지역아동센터 이용 아동의 다양한 욕구와 필요에 맞는 서비스를 제공하기 위해 아동복지교사를 사회서비스 일자리로 선발하여 지역아동센터에 지원한다.
- 지역 아동 센터에는 전담형 및 프로그램형으로 지원하며, 지원분야는 전담형( 아동
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