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사회 만들기] 운동처방사로서 국민의 건강 증진과 삶의 질 향상에 기여하고자 지원하게 되었습니다. 대학 시절 체육학과를 전공하며 매년 200시간 이상의 임상실습과 지역 노인 복지관, 장애인 복지센터에서 협력 프로그램을 운영하며 운동
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현장 경험 축적에 매진하겠으며, 이화여자대학교 상담심리 교육대학원에서의 학습이 그러한 꿈과 계획을 실현하는 데 큰 밑거름이 될 것이라고 확신합니다. 1. 본인이 상담심리 분야에 관심을 가지게 된 계기와 이를 위해 어떤 노력을 해
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지역사회 장애인 복지 센터에서 담당자로 활동하며 다양한 사례관리와 가정지도 업무를 수행했고, 장애 학생 가정의 상담 만족도는 85% 이상으로 높게 평가받았습니다. 이와 같은 현장 경험은 실제 학 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관
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현장에서의 경험을 공유하여 향상된 교육 서비스를 제공할 계획입니다. 마지막으로 지역사회의 다양한 자원과 연계하여 아동 교육을 확장할 것입니다. 지역 도서관, 문화센터, 박물관과의 협력 프로그램을 통해 아동에게 다양한 체험 기회를
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아동 및 청소년과의 경험을 통해 교육의 중요성을 깊이 깨닫게 되었습니다. 최근 2년간 지역 커뮤니티 센터에서 자원봉사자로 활동하며, 아동 대상의 다양한 프로그램을 기획하고 운영했습니다. 특히, 여름방학 동안 진행한 창의력 향상 프로
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아동 및 청소년과의 경험을 통해 교육의 중요성을 깊이 깨닫게 되었습니다. 최근 2년간 지역 커뮤니티 센터에서 자원봉사자로 활동하며, 아동 대상의 다양한 프로그램을 기획하고 운영했습니다. 특히, 여름방학 동안 진행한 창의력 향상 프로
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프로그램 개발과 적용 경험을 쌓았습니다. 실습생 시절에는 발음이 어려운 아동을 대상으로 개별 치료를 시행하여 3개월 만에 의사소통 어려움이 절반 이상 해소된 사례도 있습니다. 또한, 지역사회와 연계한 프로 1.지원동기
2.입사 후
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사회적 책임을 다하고 싶습니다. 이를 위해 앞으로도 지속적으로 관련 자격증 취득과 연구 활동에 힘쓸 예정입니다. 또한, 지역사회와 연계된 다양한 프로그램에 참여하며 실천적 역량을 키우고, 더 넓은 시야와 네트워크를 구축하는 것이 목
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지역사회 전체에 긍정적인 영향을 미치고 있음을 알게 되었습니다. 굿네이버스의 프로젝트 부서에서 일하고 싶은 이유는 바로 이러한 의미 있는 변화를 함께 만들어 나가고 싶기 때문입니다. 기존에 진행한 다양한 현장 경험을 통해 아동 보
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현장에서의 사례를 들어, 본인이 어떤 역할을 했으며 그 경험이 지원 동기에 어떤 영향을 미쳤는지 서술해 주세요.
3. 팀 내에서 협력하거나 소통했던 경험을 구체적으로 이야기하고, 이를 통해 어떤 성과를 이루었는지 설명해 주세요.
4.
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