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방안을 모색하여야 한다.
8) 타 기관과의 연합모금 활성화
사회복지공동모금회는 사회복지와 관련된 기관ㆍ단체 및 시설과 함께 공동모금을 할 수 있도록 규정하고 있다. 즉, 기존에 모금을 하여 오던 기관ㆍ단체들과 함께 연합하여 공동모금
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사회복지사업을 추진하기 위해서는 국가재정에 대한 지나친 의존도를 낮추고 민간부문으로부터 동원하는 자주적 재원의 증대가 요구된다. 이러한 관점에서 지역사회복지공동모금회의 성공적 운영이 필요하다. 사회복지공동모금회에는 지
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사업의 역사적 변천
2. 기관의 목적
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
4. 기관의 행정사항
(1) 기관의 조직구조
(2) 예산, 후원 및 지원사항
1)연간예산
2)외부 지원금 현황(최근 3년간)
5. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
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사회복지공동모금회나 대한적집자사 등의 민간 프로그램을 연계하여 상담 등과 같은 지원을 진행하는 것이다. 긴급복지제도는 지원요청 및 신고 후 현장 확인 뒤에 선 지원 후 사후조사로 진행되며 그 뒤로 적정성 심사, 사후연계 과정이 진
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복지뿐만 아니라 교육, 문화와 관련된 다양한 프로그램과 서비스를 저소득층 학생들에게 지원하고 있다. 이 사업은 학교가 중심이 되고 지역사회가 지원하는 지역사회 교육공동체 구축사업이라는데 의의가 있으며 2년 간의 시범사업 실시 후
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프로그램의 목표, 방법론, 평가, 예산 그리고 프로젝트 혹은 프로그램에 대한 추후 지원계획 등의 순서로 구성된다.
(2) 사회복지사의 기술
사회복지교육은 사회복지사들에게 기금모금에 도움이 되는 다양한 지식과 기술체계를 제공.
기금동
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복지재단을 설립하는 추세가 되면서 전문가인 사회복지사를 채용하고 있다. 또한 복지적 마인드를 가지고 전문적인 활동을 하는 사회복지사가 투입되면서 경제적 지원뿐만 아니라 심리정서적인 측면의 프로그램 지원 등 다양한 측면의 지원
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사회복지에 대한 공적자원의 한계로 인한 민간의 역할에 대한 기대 증가
- 민간복지재단의 재정적 지원과 사회복지공동모금제의 시행으로 인한 사회복지 프로그램 관리의 중요성이 부각됨.
- 지방자치의 전면 실시로 인한 지역의 특성에 맞
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사회복지 사업이 이루어지지 않은 것은 아니라고 할 수 있죠. 그리고 최근 들어, 지 자체 내에 있는 학교의 지원사업에 대한 요구와 관심이 늘어나고 있어요. 그렇지만 지원의 공급이 이루어질 수 있는 양은 일정하기 때문에, 프로그램에 대한
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사회와 연계협력을 활성화하는 등의 변화를 보여주고 있다. 하지만 첫째, 교육과정과 연계 및 통합에서 부족한 부분이 있다. 교육복지우선지원사업은 궁극적으로 공교육의 강화에 목표를 두고 교육과정과 통합되어 학교교육활동의 일부로
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